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2023年重庆市重庆市九龙坡区含谷镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民,小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍,督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()的要求。

A.技术能力

B.文化能力

C.心理素质

D.继续教育

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作者所需不同能力要求的理解与区分。对于本题,破题点在于明确督导建议阅读宗教方面书籍这一行为背后所体现的能力类型。A选项技术能力,通常指的是社会工作者在专业服务中运用各种专业方法与技巧的能力,如个案工作、小组工作等技巧,而题干中督导建议阅读宗教书籍并非直接针对这些专业技术方法,所以A选项不符合。C选项心理素质强调的是社会工作者自身应对工作压力、挫折和各种情绪的心理承受与调节能力,阅读宗教方面书籍与提升心理素质并没有直接关联,故C选项不正确。D选项继续教育侧重于社会工作者持续学习专业知识、更新技能以适应行业发展,题干仅提及阅读宗教方面书籍,未着重体现继续教育这一系统的学习提升概念,所以D选项也不合适。而B选项文化能力,在社会工作领域,不同的少数民族往往有其独特的宗教信仰和文化习俗。社区中有部分少数民族居民,阅读有关宗教方面的书籍,能够帮助社会工作者小王更好地了解这些少数民族的文化背景和信仰特点,从而在专业服务中尊重和适应他们的文化,提高服务的针对性和有效性,所以督导的建议主要体现了对社会工作者文化能力的要求。综上,本题正确答案是B。

2、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。

A.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

D.将社会政策变为社会服务的活动

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作行政在社区矫正中的运用相关知识。首先来分析选项A,挖掘社区志愿力量共同参与社区矫正工作,这主要体现的是社区资源整合与动员在社区矫正中的应用,侧重于社会力量的参与和协作,并非是社会工作行政层面的核心内容。选项B,开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,此做法重点在于社区文化和观念的塑造,目的是营造有利于矫正对象回归社会的社区氛围,属于社区矫正过程中的社区教育环节,并非社会工作行政的直接体现。选项C,进行综合治理以改善矫正对象的生活环境,这更多地涉及到多部门协同、社会环境优化等方面的工作,是社区矫正工作中的环境改善举措,不属于社会工作行政的关键范畴。而选项D,将社会政策变为社会服务的活动,这正是社会工作行政的核心内涵。社会工作行政是将社会政策转化为具体的社会服务的过程,在社区矫正中,需要通过一系列的行政手段和管理活动,把相关的社区矫正政策落实为针对矫正对象的具体服务,所以选项D正确。

3、社会工作者小林发现,他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求,小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看,小林的做法属于()社区教育。

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社区教育不同基本目标类型的理解与应用。社区教育有控制式、补偿式、发展式和预防式这几种基本目标类型。控制式社区教育主要强调通过教育来规范居民行为,维持社会秩序,与本题中满足留守妇女学习子女教育知识的情境不符。补偿式社区教育通常是为了弥补居民在正规教育中所缺失的知识和技能,本题并未体现是对留守妇女以往教育缺失的补偿。发展式社区教育着重于挖掘个人潜能、提高居民素质和促进社区发展。社会工作者小林针对某村留守妇女希望学习子女教育方面知识的需求,开设“亲子关系”主题课程,这有助于提升留守妇女在子女教育方面的能力和素养,挖掘她们在亲子教育领域的潜力,推动社区居民素质的提升和社区的发展,符合发展式社区教育的特点。预防式社区教育则侧重于提前预防可能出现的社会问题,本题没有体现这方面的内容。综上所述,小林的做法属于发展式社区教育,答案选C。

4、下列关于我国社会政策发展趋势的说法,正确的是()。

A.“基本公共服务均等化”正在成为制定和实施社会政策的重要原则

B.“十二五”期间将全面建成普惠型社会福利体系

C.社会政策模式更加凸显“城乡二元结构”

D.经济与社会发展模式正在从“以经济建设为中心”转向“以社会政策为中心”

【答案】:A

【解析】本题可对各选项逐一分析来确定正确答案。A选项,“基本公共服务均等化”是我国社会政策发展的重要目标和原则。随着我国经济社会的发展,缩小城乡、区域和群体之间的基本公共服务差距,让全体人民共享发展成果,已成为制定和实施社会政策的关键考量,该选项正确。B选项,“十二五”期间我国在社会福利体系建设方面取得了显著进展,但

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