2023年重庆市重庆市江津区广兴镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年重庆市重庆市江津区广兴镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了（）理论。

A.生态系统

B.家庭系统

C.生命周期

D.家庭治疗

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的，个人与环境相互影响、相互作用，该理论注重从多层次、多系统的视角来分析和解决问题。在本题中，社会工作者小雪在为进城务工人员子女制订服务计划时，不仅关注服务对象自身及其家庭状况，还考察城乡生活方式以及教育水平的差异，这是将服务对象置于一个复杂的生态系统中进行考量，符合生态系统理论的特点。而家庭系统理论主要聚焦于家庭内部的结构、互动模式等对个体的影响；生命周期理论侧重于个体在不同生命阶段的发展特点和任务；家庭治疗则是以整个家庭作为治疗对象，解决家庭中的问题和冲突。这些理论均与题干中所描述的小雪的做法不相符。所以，本题的正确答案是A选项。

2、小组活动在小组工作中具有特别重要的意义，在设计小组活动时，社会工作者不需要掌握和考虑()。

A.紧扣小组目标

B.社会问题和时政新闻

C.小组活动的基本要素

D.经验分享环节

【答案】：B

【解析】本题主要考查在设计小组活动时社会工作者需要掌握和考虑的要点。在设计小组活动时，社会工作者应紧扣小组目标。小组目标是活动开展的方向和指引，只有紧扣目标，才能使活动具有针对性和有效性，确保所有活动环节都围绕目标推进，进而实现小组工作的预期效果，所以选项A需要考虑。小组活动的基本要素也是必须掌握的内容。基本要素涵盖了活动的时间、地点、参与人员、活动形式等方面，对这些要素的精准把握能够保障活动顺利进行，避免出现各种混乱和问题，因此选项C不可或缺。经验分享环节同样重要。它可以促进小组成员之间的交流与互动，让成员们能够分享彼此的经历和见解，加深相互之间的了解，同时也有助于成员从他人的经验中获得启发和成长，所以选项D也应考虑。而社会问题和时政新闻并非设计小组活动时必须掌握和考虑的内容。虽然它们在某些情况下可能与小组主题相关，但并非是设计小组活动的核心要素。所以本题答案选B。

3、社会工作之行为治疗模式基于三种学习理论，其中之一是（）。

A.社会控制理论

B.结构共治理论

C.协同治理理论

D.社会学习理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作行为治疗模式所基于的学习理论。社会工作的行为治疗模式是专业领域内用于解决服务对象行为问题的重要模式，它基于三种学习理论。选项A社会控制理论，主要探讨的是社会如何对个人行为进行约束和控制，以实现社会秩序，它并非行为治疗模式所基于的学习理论。选项B结构共治理论侧重于社会结构层面的共同治理，强调不同主体在社会结构中的协作与互动，和行为治疗模式的学习理论关联不大。选项C协同治理理论关注的是多元主体通过合作、协调等方式共同解决社会问题，同样不属于行为治疗模式的学习理论范畴。而选项D社会学习理论是行为治疗模式所基于的三种学习理论之一。该理论强调个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，在行为治疗中，可根据这一理论通过示范、榜样学习等方法来改变服务对象的行为。所以本题正确答案为D。

4、建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分,是由国家制定或认可,并由()保证实施。（?D?）

A.国家公安机关

B.国家建设行政主管部门

C.国家最高法院

D.国家强制力

【答案】：D

【解析】建设法规体系作为国家法律体系的重要组成部分，其实施保障机制有着明确的规定。本题旨在考查对建设法规实施保障力量的准确认知。法律的实施需要有强制力作为支撑，才能够确保其权威性和有效性。选项A中国家公安机关主要负责维护社会治安秩序、预防和打击违法犯罪等工作，并非专门保障建设法规实施的力量。选项B国家建设行政主管部门主要履行行政管理职能，对建设活动进行规划、指导、监督等，不具备强制实施法规的普遍权力。选项C国家最高法院是国家的审判机关，主要负责审判各类案件，也不是保障法律实施的直接强制力量。而选项D国家强制力是法律实施的根本保障，任何法律包括建设法规都依赖国家强制力来确保其被遵守和执行。国家强制力通过军队、警察、法庭、监狱等国家机器来体现，能够对违反建设法规的行为进行制裁。所以本题的正确答案是D。

5、社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对