小狗敲门教学课件.pptVIP

小狗敲门湘教版一年级语文上册第八单元学习目标1.学习本课生字。2.对学生进行文明礼貌教育。提问：1、文章讲了一件什么事情？2、主要讲了哪几个动物？3、学习了这篇课文，你懂得了一个什么道理？比一比：看谁做得又快又好!又门子去有走理解句子“你怎么随便就进来了？”随便想一想布娃娃为什么说小狗是随便进来的？学习用“随便”说一句话。小狗为什么会不好意思的说：“对不起，我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？后悔拓展延伸：学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？想像小狗在布娃娃家怎么做客。第二节消化和吸收学习目标1．运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。2．描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。一.食物在消化系统中的变化馒头在口腔中的变化问题:馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关?作出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。探究实验提出问题制定计划实施计划讨论和完善计划zxxk分析结果得出结论聪明的你们得出的结论是什么呢?温馨提示：你们每个组都选出自己的组长、记录和发言人么实验时保持安静不要影响别人实验现象分析及结论1231组2组3组4组5组6组7组8组实验记录项目组将3支试管放入37?左右的温水中,5—10分钟后取出后各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。A馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌B馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌C块状馒头+2毫升唾液不搅拌(1)(2)(3)1号管内颜色不变蓝，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解成了麦芽糖2号管内颜色变蓝，通过搅拌、加清水，馒头中的淀粉没有分解3号管内颜色变蓝。无切碎、无搅拌、加唾液，馒头中的淀粉没有分解实验步骤结论馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖