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大学内部治理全员参与的理论、实践与创新路径.docx

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    破局与重构：大学内部治理全员参与的理论、实践与创新路径

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在当今社会，高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和促进社会进步的关键力量，其重要性不言而喻。大学，作为高等教育的核心载体，肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等多重使命。而大学内部治理，作为保障大学有效履行这些使命的关键机制，在高等教育发展中占据着举足轻重的地位。

    随着高等教育的快速发展和社会对高等教育质量要求的不断提高，大学面临着日益复杂的内外部环境。从内部来看，大学规模不断扩大，学科专业日益增多，师生数量持续增长，管理复杂度大幅提升；从外部来看，社会对大学的期望和需求日益多样化，政府

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