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北师二上总复习
第3数与代数（3）
课题数与代数课型新授课
本册一共安排了9个单元;其中“数与代数”有7个单元;主要内容包括100以内数的连加、连减、加
减混合运算;乘、除法的初步认识;倍的初步认识;乘法口诀和用乘法口诀求商；“图形与几何”领域有两
分析个单元;分别安排的是图形的变化、测量。除此之外还有“数学好玩”“整理与复习”和“总复习”。
本年级的学生较小,他们学习数学是刚刚。但为了使学生养成良好的惯,提高他们整理
学情
与复习的能力,根据复习内容,适当地学生主动地整理知识。根据学生的特点,在组织复习时,要充
分析
分考虑到低年级学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动学生学习的积极性。
根据本课复习课的特点和学生思维活动的特点，行之有效的教法是取得良好教学效果的保证。我主要
采用小组合作学习与启发式教学相结合的教学方法，为此本节课采用问题情景法、谈话讨，质疑探究
教学法为主动学习创造条件，为有效的学法知道。
策略
通过的交流、沟通，学生在愉悦的心情中开展学习活动，让学生感到老师我、我要学、我能
行，让每个孩子都能有个好心情。
教学
北师大版二年级上册教科书第97-102页
内容
1.使学生进一步巩固100以内的连加、连减与加减混合运算,熟练掌握表内乘除法的口算方法。
教学
2.结合具体情境具有一定的收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。
目标
3.激发学生学习数学的,体会数学知识的应用价值。
教学
熟练地进行100以内的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。
重点
教学
培养一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。
难点
教学
准备课件
3
安排
教学
导学案
环节
师:，我们上节课复习了表内乘法以及乘法的意义和应用，我们还学过什么呢？
一、
谈话
学生：除法
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