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特岗教师题库试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任()

A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的

C.学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的

D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

正确答案:D

2、(单选题)学校人际关系中最基本的关系是()

A.师生关系

B.上下级

C.同事关系

D.同学关系

正确答案:A

3、(单选题)根据心理学的规律,当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在()

A.较高水平

B.较低水平

C.中等水平

D.极高水平

正确答案:C

4、(单选题)教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风

B.职业义务

C.职业纪律

D.职业理想

正确答案:D

5、(单选题)《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的?()

A.古筝

B..二胡

C.板胡

D.琵琶

正确答案:B

6、(单选题)在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好()

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案:C

7、(单选题)根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()

A.认知策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.元认知策略

正确答案:B

8、(单选题)班主任工作的中心环节是()

A.个别教育

B.建立学生档案

C.了解和研究学生

D.组织培养班集体

正确答案:D

9、(单选题)教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的()

A.顺序性

B.不均衡性

C.差异性

D.统一性

正确答案:A

10、(单选题)教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为()

A.变式

B.反例

C.正例

D.比较

正确答案:A

11、(单选题)教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家()

A.杜威

B.赞科夫

C.布鲁姆

D.苏霍姆林斯基

正确答案:D

12、(单选题)教师的根本任务()

A.教书育人

B.教学

C.班级管理

D.道德教育

正确答案:A

13、(单选题)叶老师在结课时为诱发学生的求知欲,留下疑问并对学生说“欲知后事如何,且听下回分解”。这种结课方式为()

A.悬念式

B.延伸式

C.讨论式

D.总结归纳式

正确答案:A

14、(单选题)探究性学习的基本特征不包括()

A.问题性

B.开放性

C.过程性

D.综合性

正确答案:D

15、(单选题)狭义的教育主要是指()。

A.家庭教育

B.职业教育

C.学校教育

D.社会教育

正确答案:C

16、(单选题)()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

正确答案:C

17、(单选题)教学目标的基本部分是()

A.明确教学对象

B.表达学习结果的行为

C.表现行为的条件

D.学习程度

正确答案:B

18、(单选题)发现学习是属于()

A.以学生为中心的教学策略

B.以教师为主导的教学策略

C.个别化的教学策略

D.交互式的教学策略

正确答案:A

19、(单选题)程序教案的基础是()心理学。

A.构造主义

B.认知主义

C.行为主义

D.实用主义

正确答案:C

20、(单选题)为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是()。

A.均衡性

B.选择性

C.独立性

D.综合性

正确答案:D

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)教学重点一般具有的特点是()。

A.暂时性

B.相对性

C.稳定性

D.长期性

正确答案:CD

2、(多选题)下列属于元认知控制过程的是()。

A.制定认知计划

B.对认知结果的反馈

C.对

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