2023年陕西省商洛市镇安县灵龙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省商洛市镇安县灵龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。

A.接案

B.签订协议

C.预估

D.制定方案

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者通用过程中各个阶段的工作内容，关键在于判断小王与李奶奶沟通确定具体困难这一行为处于哪个阶段。在社会工作中，接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程。在这一阶段，社会工作者要与服务对象进行初步沟通，了解他们面临的问题，明确需要协助解决的具体困难。本题中，社会工作者小王接待了李奶奶，通过沟通与李奶奶确定了需要协助解决的具体困难，这一过程符合接案阶段的工作特点。而签订协议通常是在明确服务关系和双方权利义务时进行；预估是在收集资料的基础上，对服务对象的问题及处境进行分析和判断；制定方案则是在了解服务对象需求后，设计出具体的服务计划和行动策略。这些阶段均与题目中描述的沟通确定具体困难这一行为不相符。综上，答案选A。

2、根据《劳动合同法》，关于劳务派遣的说法，正确的是

A.劳务派遣单位应当履行用人单位对劳动者的义务

B.劳务派遣应当在传统性、服务性或者季节性的工作岗位上实施

C.劳务派遣单位应当与被派追劳动者订立一年以上的固定期限劳动合同

D.被派遣劳动者的劳动报酬不应低于用工单位同类岗位劳动报酬的80%

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《劳动合同法》中劳务派遣相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A：依据《劳动合同法》，劳务派遣单位作为用人单位，应当履行用人单位对劳动者的义务，比如为劳动者支付报酬、缴纳社会保险等。这是从法律层面明确了劳务派遣单位在劳动关系中的责任和义务，故该选项正确。选项B：劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施，而非传统性、服务性或者季节性的工作岗位。这是为了防止企业滥用劳务派遣，保障劳动者的合法权益，所以该选项错误。选项C：劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同，而不是一年以上。这样规定是为了稳定被派遣劳动者的工作关系，避免短期合同带来的不稳定性，因此该选项错误。选项D：被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利，其劳动报酬不应低于用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬，并非是同类岗位劳动报酬的80%，所以该选项错误。综上，正确答案为A。

3、老李是一家社会服务机构的总干事，机构的主要收入来源单一，又很不稳定，老李虽有心扩大机构规模，拓展新的业务，但由于人手不足，迟迟没能下定决心。针对上述问题，从社会服务机构规划角度看，老李适宜采取的做法是（）。

A.与机构高层管理者进一步澄清机构的使命宣言

B.与机构中层管理者共同拟定和完善策略性计划

C.与机构基层管理者共同拟定和完善运作性计划

D.与机构基层管理者共同拟定和完善策略性计划

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会服务机构规划角度下适宜采取的做法。解题关键在于分析题干中机构面临的问题，结合不同层级管理者在机构规划中的职责来判断选项。题干中提到机构主要收入来源单一且不稳定，老李有心扩大机构规模、拓展新业务，但因人手不足未能下定决心。这表明机构需要制定合适的策略来应对现状。选项A，与机构高层管理者进一步澄清机构的使命宣言，使命宣言主要是对机构核心宗旨和价值观的表述，虽然重要，但对于解决当前收入来源和业务拓展问题并非直接有效，无法针对性地解决机构面临的实际运营难题，故A项不合适。选项B，与机构中层管理者共同拟定和完善策略性计划是正确的。中层管理者熟悉机构的日常运营情况，能够将机构的长远目标与实际情况相结合，制定出具有可行性的策略性计划。策略性计划侧重于机构的中长期发展方向和资源配置，适合用于解决机构扩大规模、拓展业务等战略层面的问题，能够有效应对题干中机构的现状，故B项正确。选项C，运作性计划主要侧重于具体的操作流程和日常工作安排，重点在于执行细节。而题干强调的是机构整体的规模扩大和业务拓展等战略层面问题，运作性计划无法从宏观上解决这些问题，所以C项不正确。选项D，策略性计划通常由高层和中层管理者共同参与制定，基层管理者更侧重于实际操作层面，对机构整体战略的把握相对不足，不太适合主导策略性计划的拟定，故D项不合适。综上，正确答案是B选项。

4、在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点，这是儿童成长发展的（）特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体差异性