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学校德育工作实施方案(2025年修订)(含附件)
一、前言
德育作为学校教育体系中的根基工程,不仅承载着“为党育人、为国育才”的教育使命,更是学生品格养成、价值观形成和人格发展过程中不可替代的核心力量。近年来,在“双减”政策持续推进、核心素养稳步落实、课程改革不断深入的背景下,我们愈发意识到,学校育人不能只看知识传授,而更应着眼于人之为人的全面成长。
学生的品德素养不是一朝一夕铸就的,更不能寄希望于单一课程的灌输与硬性制度的约束。真正有效的德育来自于日常的点滴渗透,来自于行为的引导、文化的浸润、榜样的示范、关系的温度。也正是在这样的认识基础上,我校始终坚持“把德育作为一切教育活动的出发点和落脚
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