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“优化语音教学方法，提高单词教学效率”主题校本教研

实施方案

（英语教研组承办）

一、活动主题

“优化语音教学方法，提高单词教学效率”

二、活动形式

同课异构、以评带培

三、活动目标

1、通同课异构研讨，把握新教材的特点，以优化语音教学方法，提高单词教学效率，培养学生认读和书写能力为出发点，在低学段英语课堂教学中，探讨语音教学的有效方法和策略。

2、通过活动，增强教研组教师主人翁意识和团队精神，提高教师教科研水平，促进教师专业成长。

3、通过“同课异构、以评带培”的形式，达到诊断问题，促进互动，提高教研和课堂教学的实效性。

四、活动小组

组长：何晴

成员：何群升代新梅何立艳张梅艳孟青海孙婷婷李丽

五、相关要求

1、研课磨课：教研组进行研课磨课、听课评课。

2、同课异构：何群升、代新梅课例展示。

3、主题评课：主评人何晴围绕“优化语音教学方法，提高单词教学效率”这一主题，结合课例，组织互动式评课，并进行微培训。

4、活动总结：活动结束，何晴负责梳理整合资料，形成总结报告。

六、活动安排

地点

时间

形式

内容

主讲教师

主持人

录

播

室

3

月20日

上午

第3、4节

同课异构

Unit1Let’sspell

何群升

何晴

Unit1Let’sspell

代新梅

下午

第3节

主题互动

以评带培

何晴