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教育家精神导向下的教师培训课程实施与执行路径
引言
尽管大多数教师都参加了不同形式的培训，但培训的效果常常不如预期。教师参与培训的积极性受到时间、精力以及培训内容是否切合实际需求的影响。培训后的实践效果和教学质量的提升并未显著变化，这说明教师培训在落实教育家精神方面存在一定的缺失。当前教师培训更注重的是短期性效应，忽略了教师的深层次职业发展和教育理念的塑造。
教育家精神是教师职业理想的体现，是教师通过个人智慧、道德修养与社会责任感对教育事业的投入和热爱。其内涵包括对教育本质的深刻理解、对学术的尊重与追求、以及对学生成长的关怀与引导。教育家精神并
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