人教版特别的作业教学课件.pptVIP

马克是班里的调皮大王。每天,他都要做些捣蛋的事儿,把同学弄得哭笑不得,让老师气得直瞪眼。今天，马克闯了一个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一脚，刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。小莉哭得抽抽噎噎的,老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了，只好乖乖地认错。7、一次特别的作业我想知道这次的作业到底是什么内容？怎么特别呢？这次的作业到底是什么内容？每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。怎么特别呢？马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，还不把自己羞死？马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定，上去一朗读，。马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动，干活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲钟了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没事’……他爱劳动，；他体育好，；他助人为乐，…全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。选择一处，展开想象说一说。全班同学都听得愣住了，（）。老师也有点吃惊，（）。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。“老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做。”学会用欣赏的眼光看别人2000-9-11小语第七册—少年聂耳少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳845672000-9-11小语第七册—少年聂耳朗读下面的词语谱写诞生夜幕降临短笛石阶侧耳倾听恳求哥哥湖光山色昆明攀登偏西归帆美妙吹奏2000-9-11小语第七册—少年聂耳每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，吹奏山歌小调。2000-9-11小语第七册—少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳可是，聂耳越吹越有劲，似乎一点儿也没有觉察到。可是似乎2000-9-11小语第七册—少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳用自然段归并的方法给课文分段2000-9-11小语第七册—少年聂耳步骤：⑴认真阅读，了解全文主要讲什么。⑵仔细阅读，想想每个自然段的意思。⑶把邻近的讲同一意思的几个自然段归并成一段，如果有的自然段单独讲一个意思，那就独立成为一段。