职业院校体育教学改革特征与路径探索——基于2018—2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛特征分析.pdfVIP

第24卷第3期Vol.24No.3

2025年3月VocationalTechnologyMarch,2025

DOI:10.19552/ki.issn1672-0601.2025.03.012

职业院校体育教学改革特征与路径探索

———基于2018—2022年全国职业院校技能大赛教学能

力比赛特征分析

杨刚

(四川铁道职业学院,成都611732)

摘要:全国职业院校技能大赛教学能力比赛是检验职业院校教学能力水平的重要指标,已成为职业院校金牌赛事。采

用文献资料和数理统计等研究方法,分析了2018—2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛体育项目获奖特征。研

究结果:中职组获奖数量高于高职组;获奖地区有明显差异;获奖项目主要集中在以操类、网球为主的小球类、篮球为主

的大球类。研究结论:职业院校体育教学改革应整合国家、地方、科技三方面,以协调地区教育资源;进行教师、教材、教

法改革,全面落实“三教改革”;优化国赛政策提高青年教师参赛比率、增加体育科目参赛数量、提高校—师—生的体育认

知程度,提高体育科目获奖率。

关键词:职业院校;体育教学改革;三教改革;特征;路径

中图分类号:G712文献标识码:A文章编码:1672-0601(2025)03-0072-11

ExplorationontheCharacteristicsandPathsofPhysicalEducation

TeachingReforminVocationalColleges

———BasedontheCharacteristicsofTeachingAbilityCompetitionsin

theNationalVocationalCollegeSkillsCompetitionsfrom2018to2022

YANGGang

(SichuanRailwayCollege,Chengdu611732,China)

Abstract:TheTeachingAbilityCompetitionsofNationalVocationalCollegeSkillsCompetitionisanimportantindextotestthe

teachingabilitylevelofvocationalcolleges,andhasbecomeagoldmedalcompetitionforvocationalcolleges.Byusingthe

researchmethodsofliteratureandmathematicalstatistics,thispaperanalyzesthewinningcharacteristicsofsportsintheTeaching

AbilityCompetitionsofNationalVocationalCollegeSkillsCompetitionsfrom2018to2022.Results:thenumberofwinnersinthe

secondaryvocationalgroupwashigherthanthatinthehighervocationalgroup;thereareobviousdifferencesamongthewinning

regions.Thewinningprojectsmainlyfocusonthegymnastics,smallballgamesbasedonandtennis,andthebigballgames

basedonbasketbal