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幼儿园保育教育质量指南评估指标考核试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据《幼儿园保育教育质量评估指南》，幼儿园应当将（）融入保育教育全过程，每学期至少开展（）次党的教育方针、社会主义核心价值观专题学习。

A.德育；1

B.劳动教育；2

C.安全教育；1

D.爱国主义教育；2

答案：A

2.关于幼儿一日生活安排，以下符合指南要求的是（）。

A.小班幼儿连续集中教学活动不超过20分钟

B.每日户外活动时间不少于2小时（其中体育活动不少于1小时）

C.午睡时间统一为2.5小时，不得调整

D.餐前准备环节由教师全程代劳，幼儿只需等待

答案：B

3.教师观察幼儿时，正确的做法是（）。

A.重点记录幼儿的问题行为，忽略积极表现

B.观察后立即对幼儿发展水平进行等级评价

C.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，采用自然观察、追踪记录等方式

D.观察记录仅用于教师个人留存，不与家长沟通

答案：C

4.幼儿园环境创设中，“开放性”的核心要求是（）。

A.教室门窗全天开放通风

B.允许幼儿参与材料收集、布置和调整

C.区域活动材料种类越多越好

D.墙面装饰以教师作品为主，体现艺术性

答案：B

5.保育与安全领域中，“健康监测”的具体要求不包括（）。

A.每日晨午检记录体温、口腔、皮肤等情况

B.对特殊体质幼儿（如过敏、哮喘）建立个案管理档案

C.每学期组织1次全园幼儿视力筛查

D.要求家长每日上传幼儿在家饮食照片

答案：D

6.教育过程中，“有效师幼互动”的关键特征是（）。

A.教师主导提问，幼儿被动回答

B.关注幼儿个体差异，支持幼儿表达想法

C.互动仅发生在集体教学环节

D.用“小红花”“小贴纸”频繁奖励幼儿

答案：B

7.关于家园共育，正确的做法是（）。

A.每学期仅召开1次家长会，其他时间通过群消息布置任务

B.邀请家长参与幼儿园活动（如种植、节日庆祝），但不参与课程设计

C.建立“家长助教”制度，定期组织家长进班参与保育教育

D.要求家长每日辅导幼儿完成书面作业

答案：C

8.幼儿园应当为幼儿提供的生活照料中，不符合要求的是（）。

A.小班幼儿进餐时教师逐勺喂饭

B.指导中大班幼儿自己穿脱衣物、整理书包

C.夏季每2小时提醒幼儿饮水，冬季每1.5小时

D.如厕后指导幼儿正确洗手（七步洗手法）

答案：A

9.评估“教师队伍”时，重点考察的内容是（）。

A.教师学历证书是否齐全

B.教师是否定期参加园本教研，且有具体成长记录

C.教师是否掌握所有艺术技能（如弹琴、绘画）

D.教师与家长的社交关系亲密度

答案：B

10.游戏活动组织中，“以游戏为基本活动”的核心是（）。

A.保证每日游戏时间不少于3小时，其中自主游戏不少于1.5小时

B.所有活动都冠以“游戏”名称（如“数学游戏”“识字游戏”）

C.教师提前设定游戏规则，幼儿必须严格遵守

D.游戏材料由教师统一提供，不允许幼儿自带

答案：A

11.安全防护方面，幼儿园应当（）。

A.为防止幼儿受伤，取消攀爬、平衡等运动项目

B.每学期开展1次消防、防拐骗等安全演练

C.要求家长签署“安全责任承诺书”，转移园所责任

D.班级药品由教师统一保管，不告知幼儿药品用途

答案：B

12.关于幼儿发展评价，正确的做法是（）。

A.每学期进行1次“幼儿发展测评”，用分数排名

B.结合日常观察记录，分析幼儿发展的优势与需要支持的领域

C.只关注幼儿认知发展，忽略社会性、情绪等方面

D.评价结果仅告知家长，不用于改进教育策略

答案：B

13.环境创设中，“适宜性”主要指（）。

A.环境布置符合教师审美偏好

B.材料投放与幼儿年龄特点、发展需求匹配

C.教室面积越大越好，人均空间无具体要求

D.墙面装饰每学期更换1次，保持新鲜感

答案：B

14.保育与教育结合的典型表现是（）。

A.早餐时教师讲解“食物营养”知识

B.午睡时教师在一旁批改作业

C.如厕环节教师仅关注幼儿是否排队，不与幼儿交流

D.进餐环节教师只催促幼儿“吃快点”

答案：A

15.教师专业发展的核心路径是（）。

A.参加外部培训并获得证书

B.园本教研中针对实际问题开展观察、反思、改进

C.模仿优秀教师