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培养好作业习惯，我们不在“鸡飞狗跳”——关于《家常课十讲之“习课堂”的“写”》感悟

这些年，我一直也在“写”上下功夫，自己对“写”在教学中的作用也颇有一些感触：只是我的“写”，不是在课堂，而是在课外，我的“写”不是“习题”；而是“练笔”。但今天看到了管老师介绍习课堂的写，我觉得我忽视了重要的一“写”——课中的“写”，那么，管老师所说的“习课堂”的“写”，又指向什么呢？

习课堂的“写”，是为了培养好作业习惯。现实中，我们经常看到家长在朋友圈吐槽，每天为了督促孩子写作业那可谓是斗智斗勇。鸡飞狗跳。似乎很少有家长能逃过这一“劫”，但追根到底就是孩子没有一个良好的写作业习惯。而“习课堂”的“写”，就是