2023年陕西省宝鸡市凤县三岔镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省宝鸡市凤县三岔镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区青少年小琴半年前参加了所在街道的社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同社会工作方法在青少年社会工作中应用的理解。题干中描述的是针对社区青少年小琴所在社区开展的服务，重点在于社区层面的工作开展。社会工作行政主要侧重于政策制定、资源分配等行政管理工作，题干中未体现相关内容，A选项不符合。社会工作研究是对社会工作相关问题进行研究，题干未涉及研究方面，B选项排除。群体层面的社会工作方法强调针对某一特定群体的工作，但这里是以社区为依托提供服务，并非单纯群体层面，D选项不合适。而案例里社区信息苑这一综合信息服务项目在社区中开展，且青少年社会工作者与信息苑合作，为社区青少年提供多方面服务，体现了社区层面社会工作方法的运用，所以正确答案是C。

2、小A作为一名社会工作的研究者，打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法，下列属于定量研究常用方法，可以推荐给小A使用的是（）。

A.非结构式观察

B.新闻调查

C.个案研究

D.问卷调查

【答案】：D

【解析】本题主要考查定量研究常用方法的知识点，需要对每个选项进行分析判断，从而得出正确答案。定量研究是对事物的数量特征、数量关系与数量变化进行分析研究的方法。接下来分析各个选项：-选项A：非结构式观察是一种开放式的观察方式，研究者并不事先确定观察的内容和程序，而是根据现场情况进行灵活观察，这种观察方式难以进行量化分析，不属于定量研究常用方法。-选项B：新闻调查通常是媒体为了获取新闻素材、报道新闻事件而进行的调查活动，其目的主要是为了传播新闻信息，重点并非对数据进行量化分析，所以也不是定量研究常用方法。-选项C：个案研究是对单个对象（如个人、家庭、组织等）进行深入、全面的研究，侧重于对研究对象的独特性和复杂性的理解，注重质的分析而非量的分析，不属于定量研究方法。-选项D：问卷调查是通过设计一系列标准化的问题，向大量的研究对象发放问卷来收集数据，这些数据可以进行量化统计和分析，是定量研究中常用的方法之一，可以帮助小A对机构的服务对象进行定量调查。综上，正确答案是D。

3、社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，他分析问题的视角是（）

A.结构取向

B.政策取向

C.个人取向

D.制度取向

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者分析问题视角的相关知识。解题关键在于理解不同取向视角的特点，并结合题干中社会工作者考虑的因素来进行判断。结构取向强调从社会整体结构层面去分析问题，注重社会环境及制度等宏观因素对人的影响。题干中明确提到社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能以及限制人的能力，这明显是从宏观的社会结构层面来进行分析的，所以该视角属于结构取向。政策取向主要侧重于对政策的制定、实施和评估等方面进行分析，与题干中强调的社区环境和制度对人的影响视角不同，故B选项不符合。个人取向更多关注的是个体的心理、行为和需求等微观层面，而题干强调的是社区环境和制度等宏观因素，所以C选项也不正确。制度取向虽然也涉及制度，但相对结构取向来说，其范畴相对较窄，不够全面涵盖社区环境等因素，因此D选项也不合适。综上，正确答案是A选项。

4、社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互相信任的关系，以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法，正确的是()。

A.根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象

B.努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场

C.在合作过程中尽量了解各方的共同利益所在

D.避免通过中间组织与其他组织交往

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在社区工作中与组织交往的正确做法。选项A，社会工作者应保持自身组织形象的稳定性与专业性，而非根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象，这种做法缺乏原则性，不利于建立长期稳定的合作关系，故A项错误。选项B，在与其他组织交往时，应尊重不同组织的意见和立场，试图说服持不同意见的组织认同自己组织的立场，容易引发冲突，不利于协同解决社区问题，这种做法过于强硬和片面，故B项错误。选项C，在合作过程中尽量了解各方的共同利益所在，能够基于共同利益建立合作基础，促进各