2023年陕西省宝鸡市凤县河口镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省宝鸡市凤县河口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列不同类型的人中，可以参加城乡居民基本养老保险的是（）。

A.15岁的农村户籍的高中生

B.17岁辍学在家务农的小刚

C.在哈尔滨读书的大学生小吴

D.在外地参加城镇职工基本养老保险的小周

【答案】：B

【解析】本题主要考查对城乡居民基本养老保险参保范围的理解。城乡居民基本养老保险的参保对象为具有当地户籍，年满16周岁（不含在校学生），非国家机关和事业单位工作人员及不属于职工基本养老保险制度覆盖范围的城乡居民。选项A中，15岁的农村户籍高中生，年龄不满16周岁，不满足参保的年龄条件，所以不能参加城乡居民基本养老保险。选项B中，17岁辍学在家务农的小刚，年满16周岁且已辍学，不属于在校学生，若其为当地户籍且不属于职工基本养老保险制度覆盖范围等其他不符合情况，是可以参加城乡居民基本养老保险的。选项C中，在哈尔滨读书的大学生小吴属于在校学生，不符合参保范围中“不含在校学生”这一条件，不能参加城乡居民基本养老保险。选项D中，在外地参加城镇职工基本养老保险的小周，已经纳入了职工基本养老保险制度覆盖范围，按照规定不能再参加城乡居民基本养老保险。综上所述，正确答案是B。

2、下列选项中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是()。

A.联系和安排送餐服务

B.健康风险评估档案

C.为老人开设家庭病床

D.为老人提供辅助器具

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者为居家老人提供的健康促进与健康维护服务内容。解答此题的关键在于准确理解各选项所涉及服务的性质，判断其是否属于健康促进与健康维护范畴。A选项联系和安排送餐服务，主要是解决老人的饮食供给问题，属于生活照料方面的服务，并非直接针对老人健康促进与维护，所以该选项不符合题意。B选项健康风险评估档案是对老人健康状况进行全面评估的重要工具。通过建立健康风险评估档案，社会工作者可以系统地了解老人的健康风险因素，如潜在疾病、生活习惯等，从而为老人制定个性化的健康促进计划和干预措施，这是健康促进与健康维护服务的重要内容，所以该选项正确。C选项为老人开设家庭病床侧重于为患病老人提供治疗场所，主要属于医疗服务方面，重点在于疾病的治疗而非健康促进与预防维护，所以该选项不符合要求。D选项为老人提供辅助器具是为了帮助老人改善生活自理能力和行动便利性，属于康复辅助类服务，并非核心的健康促进与健康维护内容，所以该选项也不正确。综上，答案选B。

3、单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有（ ）功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.重塑组员的自我形象

【答案】：C

【解析】题目旨在考查对小组工作功能的理解与应用。在单身妈妈小组这个情境中，各位母亲相互支持，重点在于通过组员之间的互动与协作，实现解决问题能力的增强。选项A所提及的塑造组员平等意识和共同体归属感，强调的是组员在小组中的平等地位和对小组的认同感，这与题干中着重体现的增强解决问题能力关联不大。选项B提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景，更侧重于组员在小组中获得自我改变和他人肯定的机会，并非直接针对解决问题能力的提升。选项D重塑组员的自我形象，主要关注的是组员自身形象的改变，与题干核心不符。而选项C打造增能的社会支持网络，准确地概括了单身妈妈小组中母亲们相互支持、共同提升解决问题能力的本质，通过相互支持形成了一个能为彼此赋能的社会支持网络，所以答案选C。

4、儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（）。

A.基础性

B.进步性

C.差异性

D.同一性

【答案】：A

【解析】本题考查儿童作为独立社会个体所具有的社会属性特点。破题点在于对每个选项所代表的属性含义的理解，并结合儿童社会属性的相关知识来做出判断。选项A“基础性”，儿童是社会的未来和希望，是社会发展的基础力量。他们正处于身心发展的关键时期，是社会人口的重要组成部分，在整个社会结构中有着基础性的地位，其成长和发展状况对社会的长远发展产生着根本性的影响，所以儿童具有基础性这一社会属性特点。选项B“进步性”，进步性通常侧重于描述事物朝着更好的方向发展、改进的趋势，但这并非是用来直接描述儿童作为独立社会个体社会属性特点的典型词汇，它更多是关于发展状态的一种表述，而非特定的社会属性特征，故B选项不符合。选项C“差异性”，虽然儿童个体之间确实存在着诸如性格、能力、兴趣等方面的差异，但差异性强调的是个体与个体之间的不同，并非是儿童作为一个整体所具有的普遍社会属性特点，它更侧重于个体特征的比较，而非社会属性层面，因此C选项不正确。选项D“同一性”，同