2023年陕西省咸阳市泾阳县燕王乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省咸阳市泾阳县燕王乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、早产儿胎龄32周，出生体重1700g，出生后5小时出现进行性呼吸困难，人院时呼吸不规则，经皮氧饱和度为75％。

A.血常规

B.胸部X线检查

C.血气分析

D.查卵磷脂／鞘磷脂(L／S)比值

E.心脏超声检查

【答案】：B

【解析】本题给出一名胎龄32周、出生体重1700g的早产儿，出生后5小时出现进行性呼吸困难，入院时呼吸不规则且经皮氧饱和度为75％的病例，要求从血常规、胸部X线检查、血气分析、查卵磷脂／鞘磷脂（L／S）比值、心脏超声检查这几个选项中选择合适的检查项目。该病例主要表现为早产儿出现呼吸困难等情况，对于呼吸困难的诊断，胸部X线检查具有重要意义。它能够清晰显示肺部的形态、结构等情况，有助于判断是否存在肺部疾病，如新生儿呼吸窘迫综合征等，这与该早产儿的症状紧密相关。而血常规主要用于了解血液中各类细胞的数量等情况，对判断肺部病变缺乏特异性；血气分析主要反映机体的气体交换和酸碱平衡情况，不能直观显示肺部的病变形态；查卵磷脂／鞘磷脂（L／S）比值主要用于评估胎儿肺成熟度，在该患儿出生后进行此项检查意义不大；心脏超声检查主要用于检查心脏结构和功能，与该患儿主要的肺部呼吸困难症状关联性较小。所以综合考虑，应选择胸部X线检查，答案为B。

2、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

【解析】本题主要考查对学校社会工作者引导学生辨别“扭曲思想”相关概念的理解。题干中学校社会工作者小莉的目的是培养学生认知能力，引导其学习辨别“扭曲思想”。选项A“非黑即白”是指看待事物只从极端的两个方面去判断，不存在中间状态。选项B“灰色眼镜”通常是说以消极、悲观的视角看待所有事物。选项D“透视心意”是指主观臆断他人的想法和意图。而选项C“以偏概全”，是指用片面的观点看待整体问题，以个别事例来推断全部情况，这种认知方式很容易导致对事物的错误判断，与培养学生辨别“扭曲思想”从而提升认知能力相契合，故本题正确答案为C。

3、依据现行的《志愿服务条例》规定，各级人民政府及其有关部门可以依法通过（）等方式，支持志愿服务运营管理。

A.转移职能

B.奖励机制

C.资金援助

D.购买服务

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《志愿服务条例》中政府支持志愿服务运营管理方式的理解。首先来看选项A，转移职能是将原本属于政府的职能转移给其他主体，这与支持志愿服务运营管理并无直接关联，并非针对志愿服务运营管理的支持方式，所以A选项错误。选项B，奖励机制一般是对在志愿服务中表现优秀的个人或组织给予精神或物质上的奖励，但它并非直接用于支持志愿服务运营管理的常规手段，更多是一种激励措施，故B选项不符合。选项C，资金援助虽然能在一定程度上支持志愿服务，但表述过于宽泛，且《志愿服务条例》中明确提及的支持方式并非单纯的资金援助这一笼统概念。而选项D，购买服务是各级人民政府及其有关部门依法支持志愿服务运营管理的常见且合法的方式。通过购买服务，政府可以将部分志愿服务相关的工作委托给专业的社会组织或机构，促进志愿服务的专业化和规范化，从而更好地运营管理志愿服务活动。所以本题正确答案为D。

4、捐赠人与慈善组织约定捐赠财产的用途和受益人时，不得指定捐赠人的（）作为受益人。

A.亲属

B.亲戚

C.朋友

D.利害关系人

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对捐赠相关法规规定的理解。在捐赠人与慈善组织约定捐赠财产的用途和受益人时，为了保证公益捐赠的公正、公平和公益性，避免捐赠被不当利用以谋取私利，法律明确规定不得指定捐赠人的利害关系人作为受益人。选项A亲属，范围相对较窄，仅局限于有血缘或婚姻关系的人；选项B亲戚，概念也较为模糊且不具有法律界定的明确针对性；选项C朋友，更是一个宽泛的社交概念。而利害关系人涵盖范围更广，包括了可能与捐赠人存在经济利益、业务往来等各种利益关联的人。指定利害关系人作为受益人可能会出现道德风险和利益输送等问题，违背公益捐赠的初衷。所以本题正确答案是D。

5、社会工作者红红在为社区中家庭矛盾较多的家庭提供服务时，发现社区居委会的相关工作人员在这些方面有一定的经验，但是却并不主动关注和提供服务。于是，红红定期为这些工作人员提供一定的专业培训，充分利用和挖掘社区资源为这些家庭服务。红红采取的是地区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.提供服务和发展资源

D.社区参与

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对地区发展模式中不同策略的理解与应用。在地区发展模式里，不同策略有着各自的特点和适用场景。选项A“促进个人发展”，重点在于提升个人