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2023年陕西省咸阳市淳化县大店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、处于青春期的小明由于学习成绩不好,常常发脾气,甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是()。
A.学会认识情绪
B.能够辨别情绪
C.懂得掌握情绪
D.正确处理情绪
【答案】:A
【解析】这道题主要考察社会工作者对青春期情绪管理辅导步骤的理解。在对小明进行情绪管理辅导时,各个选项所涉及的内容虽都很重要,但具有先后顺序。学会认识情绪是情绪管理的基础与首要步骤。对于处于青春期且因学习成绩不好而情绪波动大的小明来说,只有先让他学会认识情绪,清晰了解自身所产生情绪的种类与性质,才能进一步辨别不同情绪,明白在何种情境下会出现何种情绪。之后才谈得上掌握情绪,运用恰当方法控制情绪,以及最终正确处理情绪,避免发脾气、摔东西和与父母吵架等不良行为。所以社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是学会认识情绪,答案选A。
2、在社区工作的动员群众中,电话联络()。
A.属于直接接触途径
B.属于间接接触途径
C.属于不知道居民姓名的动员方法
D.可以和被动员群众深入交流对社区事务的看法
【答案】:A
【解析】本题主要考查在社区工作动员群众时电话联络这一方式的性质。在社区工作动员群众的场景中,直接接触途径是指与动员对象有面对面或直接的交流互动,间接接触途径则是通过其他媒介或第三方来传达信息等。电话联络是工作人员直接与被动员群众进行沟通交流,虽不是面对面,但也是直接的信息传递,所以属于直接接触途径,A选项正确。B选项,间接接触途径不符合电话联络这种直接交流的特点,故B选项错误。电话联络是知道对方联系方式的情况下进行的,往往是知晓居民姓名的,C选项错误。电话联络受时间、氛围等限制,通常难以和被动员群众深入交流对社区事务的看法,D选项错误。综上,本题正确答案是A。
3、初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映,中考临近,部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心,小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中,能够提升学生自我效能感的是()。
A.分享各自的成功经验
B.培养亲社会的道德思考
C.学习遵守学生行为规范
D.学习承担应尽的社会责任
【答案】:A
【解析】此题为关于提升学生自我效能感的小组活动选择。自我效能感指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。题干中明确要基于自我效能理论为信心不足的学生提升自信心。选项A分享各自的成功经验,能够让学生回顾自身取得成功时的能力和努力,从而增强对自己完成学习任务的信心,提升自我效能感。而选项B培养亲社会的道德思考,主要侧重于道德层面的培养,与提升自我效能感并无直接关联;选项C学习遵守学生行为规范,更多是对行为准则的遵循,无法直接作用于学生的自我效能感;选项D学习承担应尽的社会责任,主要强调责任意识,对提升学生在学习方面的自我效能感影响不大。所以,正确答案是A。
4、小山家庭经济困难,父母长年在外务工,很少与家里联系,对小山也不管不问。小山的外公外婆不喜欢他们的女婿。小山和外公外婆一起生活,外公外婆年事已高,无力管教小山的学习。小山最近沉迷网游,常常在村头网吧彻夜不归。造成小山上述行为的主要家庭原因是()。
A.经济状况不好
B.长辈两代间关系不佳
C.对孩子放任自流
D.隔代关系疏离
【答案】:C
【解析】本题可通过对每个选项进行分析,结合题目中描述的小山家庭的具体情况,来判断造成小山沉迷网游、彻夜不归等行为的主要家庭原因。选项A:题干虽表明小山家庭经济困难,但经济状况不好并不必然直接导致小山沉迷网游且彻夜不归。经济困难与小山当前的不良行为之间没有直接的因果关系,所以选项A并非主要家庭原因。选项B:小山外公外婆不喜欢女婿,这体现出长辈两代间关系不佳。然而,这种代际关系问题本身并不会直接促使小山产生沉迷网游和彻夜不归的行为。它与小山的不良行为关联不大,故选项B不符合要求。选项C:小山父母长年在外务工,很少与家里联系,对小山不管不问;而外公外婆年事已高,无力管教小山的学习。这一系列情况都表明家庭对小山处于放任自流的状态。在缺乏正确引导和有效监管的环境下,小山很容易受到外界不良因素的影响,进而沉迷网游、彻夜不归。所以选项C是造成小山上述行为的主要家庭原因。选项D:从题干可知,小山是和外公外婆一起生活的,这说明他们之间并不存在隔代关系疏离的情况。因此,选项D可直接排除。综上,正确答案是C选项。
5、履行后契约义务的基本依据是()。(?)
A.公平原则
B.诚实信用原则
C.遵守法律原则
D.情势变更原则
【答案】:B
【解析】本题考查履行后契约义务的基本依据。在民事活动以
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