《初级会计实务》教案.docVIP

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课程教案

（学年第二学期）

课程名称：初级会计实务

学院：

教研室：会计教研组

授课教师：

年

审批签字

教研室负责人

年月日

学院负责人

年月日

PAGE

PAGE168

课程名称

初级会计实务

授课年级

19

学

时

分

配

总学时：96

讲授：64

授课专业

会计

授课班级

实训：16

任课教师

职称

课堂讨论：8

所选教材

2021年度全国会计专业技术资格考试辅导教材《初级会计实务》

习题课：8

教学

目的

要求

教学目的与基本要求

本课程是财会专业的一门专业必修课，构成本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。本课程以《会计学基础》为基础,主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性强的特点。

根据本专业教学计划和人才培养方案，为适应市场对职业化、专业化、现代化和实践性财会人才的需要，本课程一方面要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法，另一方面要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，同时为其他专业课程的学习打下牢固的基础。

本课程的目标是培养学生实际会计工作的基础能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。

教学

重点

难点

通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求：

1、掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用；

2、掌握各项基本经济业务的会计处理方法；

3、理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响；

4、能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理；

5、具备初步的会计成果分析能力。

参考

书目

《初级会计实务教材》中国财政经济出版社出版、2021

《会计基础教程》清华大学出版社、北京交通大学出版社联合出版、许拯声、2017

《初级会计学》北京理工大学出版社出版--郑阿泰?肖莉、2019

第1-2课时

周次

第1周

授课内容

第一章会计概述

教学目的

理解会计的含义和会计的特点，明确会计的职能和目标。

重点与难点

教学重点

掌握会计的含义和会计的特点；

理解会计的职能目标；

教学难点

理解会计的职能目标；

教学方法

讲授法

教学手段

PPT教学

教学过程

时间分配

教学内容

学时数

一、基础会计的介绍及基础会计的学习方法。

20分钟

二、会计的含义及会计的特点

20分钟

三、会计的职能目标

30分钟

四、课堂总结

10分钟

教学

过程设计

一、导入新课：（20分钟）

1、基础会计的介绍及基础会计的学习方法。

有人说会计就是记账、算账、报账;有人说在财务部门]工作的人就是会计;请同学们思考这些说法对不对?究竟什么是会计?会计是怎样产生的?日常的会计工作主要有哪些?

二、讲授新课：（35分钟）

一、会计的含义

（一）“信息系统论”观点

（二）“管理活动论”观点

二、会计的特点

（一）以货币作为主要计量单位

（二）对经济活动进行连续、系统和完整的记录

（三）有一系列专门的方法和程序

会计的目标和作用

一、会计的目标

二、会计的作用

（一）会计信息是股东了解企业经营状况，评价企业经营业绩的重要依据

（二）会计信息时潜在的投资者了解企业发展状况，作出投资决策的重要依据

（三）会计信息是债权人评价其债权的安全程度，作出持有或收回债权决策的重要依据

（四）会计信息是供应商和销售商评价企业经营风险，作出相应决策的重要依据

（五）会计是政府有关部门指导和监管企业，调整宏观经济的重要依据

（六）会计信息是企业内部管理者作出经营决策的重要依据

三、课堂训练：（15分钟）

四、课堂总结：（10分钟）

“基础会计学”是会计学专业的入门课程，本节又属第一次课，因而讲述会计的

概念-定要结合学生已有的生活经验和经济学知识，不可照本宣科。既要激发学生对会计的学习兴趣，又要加重理论知识的灌输，为“会计学基础”后续知识的学习以及会计学专业课程的开设奠定良好基础。

课程思政元素：1、财欲、物欲、人欲、贪欲是腐败之源;公开、公正、公平、公心乃廉政之基。

实践

实践教学过程设计：让学生试着计划自己每月生活费用的支出情况。

文化育人设计：通过学习，让学生了解到会计在经济社会中的重要作用。

思考题

及作业题

思考：进行会计合算的信息质量要求及会计的基本前提有哪些？

备注

第3-4课时

周次