24-25学年物理(人教版)选择性必修一课件：第1章 专题强化1 动量定理的应用.pptxVIP

;1.学会应用动量定理处理多过程问题(重点)。

2.学会应用动量定理处理多物体组成的系统的问题(重点)。

3.学会应用动量定理处理连续质量变化的问题(难点)。;一、用动量定理处理多过程问题;;在水平恒力F＝30N的作用下，质量m＝5kg的物体由静止开始沿水平面运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，若F作用6s后撤去，撤去F后物体还能向前运动多长时间才停止？(g取10m/s2)应用动量定理分别从分阶段及全过程两个角度进行求解。;答案解法一用动量定理，分阶段求解。

选物体为研究对象，对于撤去F前物体做匀加速运动的过程，初状态速度为零，末状态速度为v。取水平力F的方向为正方向，根据动量定理有(F－μmg)t1＝mv－0，

对于撤去F后物体做匀减速运动的过程，初状态速度为v，末状态速度为零。根据动量定理有－μmgt2＝0－mv，;解法二用动量定理，研究全过程。

选物体为研究对象，研究整个运动过程，这个过程的初、末状态物体的速度都等于零。

取水平力F的方向为正方向，根据动量定理得

Ft1－μmg(t1＋t2)＝0

解得t2＝12s。;如果物体在不同阶段受力不同，即合外力不恒定，此情况下应用动量定理时，一般采取以下两种方法：

(1)分段处理法：找出每一段合外力的冲量I1、I2…In，这些冲量的矢量和即外力的合冲量I＝I1＋I2＋…＋In，根据动量定理I＝p′－p求解，分段处理时，需注意各段冲量的正负及每一阶段的初、末速度。

(2)全过程处理法：在全过程中，第一个力的冲量I1，第二个力的冲量I2，…第n个力的冲量In，这些冲量的矢量和即合冲量为I，根据I＝p′－p求解，用全过程法求解时，需注意每个力的作用时间及力的方向。

说明：若不需要求中间量，用全过程法更为简便。;质量m＝70kg的撑竿跳高运动员从h＝5.0m高处落到海绵垫上，经Δt1＝1s速度为零，则该运动员身体受到海绵垫的平均冲力约为多少？如果是落到普通沙坑中，经Δt2＝0.1s速度为零，则沙坑对运动员的平均冲力约为多少？(g取10m/s2，不计空气阻力);;(多选)(2023·安徽省教科联盟期末)如图甲所示，一质量为m的物体静止在水平面上，自t＝0时刻起对其施加一竖直向上的力F，力F随时间t变化的关??如图乙所示(t0已知)，已知当地重力加速度为g，空气阻力不计，则下列说法正确的是

A.0～t0时间内拉力F的冲量为0

B.0～t0时间内拉力F所做的功为0

C.物体上升过程中的最大速度为gt0

D.4t0时刻物体的速度为0;;;;如图所示，质量M＝2kg的木板静止放在光滑水平面上，木板右端放着质量m＝1kg的物块，木板和物块间的动摩擦因数μ＝0.2。木板在水平恒力F＝8N的外力作用下运动了2s，木板足够长，求：

(1)此过程恒力F的冲量大小；;(2)此时木板和物块的总动量的大小。(重力加速

度g取10m/s2，用两种方法求解);;;1.流体类问题

运动着的连续的气流、水流等流体，与其他物体的表面接触的过程中，会对接触面有冲击力。此类问题通常通过动量定理解决。

2.解答质量连续变动的动量问题的基本思路

(1)确定研究对象：Δt时间内流体微元。

(2)建立“柱体”模型;(3)运用动量定理，即流体微元所受的合力的冲量等于流体微元动量的增量，即F合Δt＝Δp。(Δt足够短时，流体重力可忽略不计);(2023·湛江市第一中学高一期末)某科幻小说中描绘了外星人舰队通过尘埃区被动减速的场景，引起了天文爱好者们的讨论，如果想要不减速通过尘埃区，就需要飞船提供足够的动力。假设尘埃区密度为ρ＝4.0×10－8kg/m3，飞船进入尘埃区的速度为v＝3.0×105m/s，飞船垂直于运动方向上的最大横截面积为S＝10m2，尘埃微粒与飞船相碰后都附着在飞船上，求：

(1)单位时间Δt＝1s内附着在飞船上的微粒质量；;(2)飞船要保持速度v不变，所需的动力大小。;;;;2.(2023·南阳市高二月考)原来静止的物体受合外力作用时间为2t0，合外力随时间的变化情况如图所示，则

A.0～t0时间内物体的动量变化量与t0～2t0内动量

变化量相同

B.0～t0时间内物体所受的冲量与t0～2t0内所受的

冲量相同

C.t＝2t0时物体的速度为零，合外力在2t0时间内对物体的冲量为零

D.0～2t0时间内物体的位移为零，合外力对物体做功为零;;3.如图所示，运动员在蹦极运动中将一端固定的弹性长绳绑在腰上，从高处跳下。在某次蹦极中，质量为60kg的运动员在弹性绳绷紧后又经过2s速度减为零，假设弹性绳长为45m，重力加速度取g＝10m/s2(忽略空气阻力)，下列说法正确的是

A.弹性绳在绷紧后2s内对运动员的平均作用力大小

为2000N

B.运动