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小学英语分层作业初探
摘要:小学中高年级学生的英语成绩普遍存在着两级分化的问题。传统的“一刀切”、机械枯燥的作业形式，已无法顺应新课程要求。本文阐述了分层作业的概念、实施分层作业的原因和方法。教师要依据学习者的水平差距，布置分层作业。根据学习者的个性和特征，布置丰富多彩的家庭作业。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，更能让每个层次的学生都得到发展。
关键词:小学英语作业，分层作业，因材施教
引言:担任小学英语教师以来我发现特别在小学中高年级英语学科两级分化非常明显。优秀的学生学起来很轻松，知识掌握的也很好;而学习薄弱的学生学起来却非常困难，无法掌握所学知识。面对这种情况，很多教师还是推行“一刀切
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