八下物理八年级物理下册第二章摩擦力公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时训练练习公开课教案课件.pptVIP

摩擦力;想想议议;1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。;二、静摩擦力;三、静摩擦力的产生条件;四、静摩擦力的方向;五.静摩擦力的大小;六、最大静摩擦力;相互接触且有形变——弹力;水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力F=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力F=________.当F3=25N时,木箱A刚好要被推动,这时________摩擦力F=______.;已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。

;F;1.什么是滑动摩擦力;2.滑动摩擦力的产生条件;V;画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）

;问题：;原理:;分析数据：;得出结论：

_____________________________________________

_____________________________________________;三、摩擦的利用和防止;增大摩擦的方法：;很多时候摩擦又是有害的;减小摩擦的方法：;1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

;摩擦力;1、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。

2、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。;麻袋为什么会随皮带向上运动？;休息一下，

自主回顾学习下面这个故事吧！;故事再现;自学目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。