一年级观后感由一条绳子有多长思考700字12篇.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

一年级观后感由一条绳子有多长思考700字12篇

一年级观后感由一条绳子有多长思考700字第（1）篇

阳光透过树叶，斑驳地洒在教室的地板上。我坐在教室的一角，手中拿着一根普通的绳子，思绪却飘到很远的地方。

那天，老师带我们看一部关于探险的电影，讲述一群人穿越沙漠，寻找传说中的宝藏的故事。在电影中，探险者们用一根绳子测量距离，确定方向。这根绳子在沙漠中显得尤为重要，它既他们的导航仪，也他们的希望。

看完电影，我好奇地问妈妈：“妈妈，绳子真的有那么重要吗？它只一根普通的绳子，怎么会这么神奇呢？”妈妈笑笑，没有直接回答我，而拿起一根绳子，在我面前晃晃：“来，我们一起来量量这根绳子的长度。”

我接过绳子，两端对齐，仔细地数着。数着数着，我突然发觉，这根绳子比我想象的要短得多。我突然感到一阵失落，没想到一根绳子竟然这么短。

就在我沮丧的时候，妈妈突然把绳子拉直，放在地上：“你看，这根绳子虽然短，但只要我们用心去拉，它就能延伸得很长。”我顺着妈妈的手势看去，发觉绳子在地上拉出一条长长的线，仿佛在告诉我，只要我们努力，就能把短的距离拉得更长。

那一刻，我明白，就像电影中的探险者们一样，生活中的困难和挑战也需要我们用一根“绳子”去克服。这根绳子，可以我们的信念，可以我们的毅力，也可以我们的努力。只要我们用心去拉，它就能帮助我们穿越人生的沙漠，找到属于自己的宝藏。

放学后，我拿起那根绳子，走出教室。阳光洒在我的脸上，我仿佛看到那根绳子在阳光下闪烁着光芒。那一刻，我明白，无论面对多大的困难，只要我们有信心，有毅力，就能像这根绳子一样，延伸出无限的可能。

一年级观后感由一条绳子有多长思考700字第（2）篇

在一年级的一次数学课上，老师提出一个看似简单却引人深思的问题：“一条绳子有多长？”这个问题不仅关乎数学知识，更关乎我们对世界的认知和思考。

“一条绳子有多长？”这个问题看似简单，实则蕴含着丰富的哲理。它不仅考验我们对长度单位的理解，更考验我们对事物本质的把握。绳子，作为一种常见的物品，在我们的生活中无处不在。但我们对它的认识却往往停留在表面，很少去思考它的本质。

在课堂上，老师通过具体的实例，我们明白绳子长度的测量方法。她拿起一根绳子，一边测量一边讲解：“这条绳子长一米，相当于一百厘米。”同学们纷纷拿出自己的绳子，开始测量。有的同学用尺子量，有的同学用步子量，还有的同学用桌子腿量。通过实际操作，我们不仅学会如何测量绳子的长度，更体会到数学的严谨和实用。

但当我们深入思考这个问题时，会发觉它不仅仅一个数学问题。一条绳子的长度，可以一个人的身高，可以一段路程，可以一段时光。它承载着我们对生活的感悟，也反映我们对世界的认知。

举个例子，当我们用绳子测量一段路程时，会发觉它的长度与我们的步伐、速度有关。这就像我们在人生道路上行走，每一步的长度都取决于我们的努力和付出。而当我们用绳子测量一段时光时，会发觉它的长度与我们的成长、经历有关。这就像我们在成长的道路上，每一刻的经历都我们变得更加成熟。

在这个问题中，我们还可以思考到人与自然的关系。绳子，作为一种人类发明的工具，它的发展离不开自然界的启示。从最初的植物纤维到现在的合成材料，绳子的演变过程反映人类对自然的认知和利用。

“一条绳子有多长”这个问题，既一个数学问题，也一个哲学问题。它我们在思考中成长，在摸索中认识世界。因此，我们应该珍惜每一次思考的机会，用心去感受生活中的每一个细节，从而更好地理解这个世界。

一年级观后感由一条绳子有多长思考700字第（3）篇

在一个阳光明媚的早晨，一年级的小朋友们围坐在一起，听老师讲述一个关于“一条绳子有多长”的故事。这个故事，让我陷入深深的思考。

一条绳子，看似简单，却蕴含着丰富的哲理。它不仅仅一条连接物体的工具，更一种象征，代表着人与人之间的情感纽带。那么，一条绳子究竟有多长呢？

老师告诉我们，一条绳子的长度，取决于它所连接的两个物体之间的距离。如果这两个物体距离很近，那么绳子就会很短；反之，如果距离很远，那么绳子就会很长。这让我想起我们的人生，人生就像一条绳子，我们的起点和终点，决定我们人生的长度。

在我们的成长过程中，会遇到许多困难和挫折。有时候，我们会觉得自己就像那根被拉得很长的绳子，承受着巨大的压力。但正这些压力，我们变得更加坚强，我们的人生变得更加精彩。

我记得有一次，我在学校里遇到一件很难过的事情。当时，我觉得自己就像那根被拉得快要断掉的绳子，不知道该如何面对。但在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出困境。这次经历让我明白，人生就像一条绳子，只要我们勇敢地面对，就一定能够度过难关。

当然，一条绳子的长度，还取决于我们自己的选择。如果我们选择勇敢