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护士康复科（语言康复）训练试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.语言康复训练最基础的是（）

A.词汇训练B.语音训练C.语法训练D.句子训练

答案：B

2.失语症患者听理解障碍训练不包括（）

A.单词认知B.语句理解C.复述训练D.执行指令

答案：C

3.构音障碍训练不包括（）

A.呼吸训练B.舌运动训练C.阅读理解训练D.口唇运动训练

答案：C

4.对失语症患者训练叙述错误的是（）

A.早期开始B.个体化C.集中大量训练D.趣味性

答案：C

5.重度失语患者首先进行的训练是（）

A.听理解训练B.代偿手段训练C.口语表达训练D.书写训练

答案：A

6.以下哪种不属于语言治疗的适应证（）

A.失语症B.口吃C.精神障碍D.构音障碍

答案：C

7.语言治疗师对患者的初次评估不包括（）

A.听力B.运动功能C.心理状态D.家族病史

答案：D

8.促进实用交流能力的训练原则不包括（）

A.重视日常环境B.利用代偿手段C.大量书面语训练D.调整交流策略

答案：C

9.语言康复训练的最佳时期是（）

A.发病后1个月内B.发病后3-6个月C.发病后1年D.发病后2年

答案：B

10.改善失语症患者语言清晰度的训练是（）

A.语音训练B.命名训练C.阅读训练D.手势训练

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.语言康复训练常用方法有（）

A.一对一训练B.自主训练C.小组训练D.家庭训练

答案：ABCD

2.失语症包括（）

A.运动性失语B.感觉性失语C.命名性失语D.完全性失语

答案：ABCD

3.构音障碍的训练方法包括（）

A.放松训练B.呼吸训练C.发音训练D.韵律训练

答案：ABCD

4.语言治疗的常用工具（）

A.图片B.卡片C.实物D.多媒体设备

答案：ABCD

5.影响语言康复效果的因素有（）

A.原发病B.患者年龄C.训练依从性D.心理状态

答案：ABCD

6.语言康复训练前需评估的内容有（）

A.语言功能B.认知功能C.吞咽功能D.运动功能

答案：ABCD

7.促进语言交流的代偿手段有（）

A.手势B.画图C.交流板D.书写

答案：ABCD

8.对失语症患者训练环境要求（）

A.安静B.光线充足C.无干扰D.空间宽敞

答案：ABC

9.以下属于语言治疗技术的有（）

A.阻断去除法B.刺激促进法C.实用交流能力训练法D.代偿手段训练法

答案：ABCD

10.语言康复训练的注意事项包括（）

A.循序渐进B.及时反馈C.保护患者积极性D.定期评估

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有失语症患者都适合进行语言康复训练。（）

答案：错

2.构音障碍患者不需要进行呼吸训练。（）

答案：错

3.语言康复训练可以在患者病情不稳定时开展。（）

答案：错

4.阅读训练不属于语言康复训练内容。（）

答案：错

5.语言治疗师不需要了解患者的心理状态。（）

答案：错

6.小组训练对失语症患者交流能力提升没有帮助。（）

答案：错

7.代偿手段训练只适用于重度失语患者。（）

答案：错

8.语言康复训练时间越长效果越好。（）

答案：错

9.命名训练可以提高失语症患者的词汇量。（）

答案：对

10.对失语症患者训练时指令越复杂越好。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述语言康复训练的原则

答案：早期开始，病情稳定后尽早介入；个体化，根据患者情况制定方案；循序渐进，从简单到复杂；趣味性，提高患者积极性；全面训练，包括听、说、读、写等；及时反馈，调整训练内容。

2.简述失语症患者口语表达训练方法

答案：从简单发音开始，如唇音、舌音等；进行单词、短语练习；开展语句表达训练；利用图片、实物等进行描述训练；鼓励患者主动交流，提升口语表达能力。

3.简述构音障碍的呼吸训练要点

答案：放松体位，如仰卧位或坐位；深吸气慢呼气练习，可吹气球、吹蜡烛等；延长呼气时间；进行呼吸控制训练，如吸气后屏气再呼气；改善呼吸与发声协调。

4.简述语言康复训练中如何提高患者的积极性