人教版三年级语文下册《方帽子店》公开课教学课件.pptxVIP

店;课前导入;这家店铺背后隐藏着怎样的故事呢？为什么他们只卖方帽子而不考虑其他款式呢？

现在，就让我们一起翻开课本，开始这次奇妙的阅读之旅吧！期待大家在阅读后，能够有自己的感悟和体会，我们一起分享、一起讨论，让知识在我们的交流中更加生动和有趣。;认识作者;《施雁冰作品选》等。此外，她还著有专著《少年习作讲评》和《小学生作文指导》等，部分散文作品也被选入各种选集。她在1983年创办了儿童故事刊物《故事大王》，并担任编辑室主任，该刊物第一册印数就达35万，被新华书店总店评为“1983年全国十大畅销书之一”。;chú;溜;人山人海：形容聚集的人极多。;大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。;1.请同学们自由朗读课文，要求：读准字音，不通顺的地方多读几遍。;第一部分（1—6）:在方帽子店里，只有方帽子可供选择，而顾客们也只倾向于购买和佩戴方帽子。;第三部分（16—21）:随着时间的推移，孩子们逐渐长大，他们凭借创意和手艺，设计出了不同材质且更为舒适的帽子。这些帽子款式新颖，佩戴舒适，深受人们的喜爱。有人更是开设了一家新的帽子店。这家新帽子店迅速吸引了大量顾客，最终，顾客们纷纷选择光顾这家新帽子店，而方帽子店的生意则逐渐黯淡下去。;再次默读课文，完成表格。;品读课文;帽子店店主为何坚持只制作方帽子，而不考虑其他形状或款式的帽子？;人们戴着方帽子舒服吗？;既然方帽子戴着不舒服，为什么大人们在最开始的时候会坚持佩戴它们呢？;小孩子们做了哪些帽子？;他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。;孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。;那方帽子的结局是什么？;方形帽为何最终未能抵挡住圆形帽的流行，从而逐渐退出市场？;故事中最出乎你意料的情节是什么？;请复述一下让你觉得最意想不到的故事情节，并思考一下可以采用什么方法来帮助自己更好地复述这部分内容。;我会利用表格来复述内容。;街上的人群里突然出现了圆帽子，这让方帽子店主人大吃一惊。他仔细一看，发现自己的儿子也戴着圆帽子，愤怒之下，他一把抢过帽子扔在地上。儿子不满地反驳，店主却斥责他不懂规矩，不戴方帽子。但儿子不予理睬，捡起圆帽子戴上，迅速跑开了。;课堂总结;这个故事深刻地揭示了一个道理：我们不能因循守旧，停滞不前。只有敢于创新，勇于接受新事物，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。;“百日维新”的故事;在文化方面，光绪皇帝废除了旧的考试制度，不再只考八股文，而是加入了历史、政治和科学知识。他还建立了新的学校，如京师大学堂，让学生学习更多有用的知识。

在经济上，光绪皇帝鼓励人们开办工厂和矿山，让国家更加富裕。

在军事上，他让军队学习西方的训练方法，使用更先进的武器，这样军队就更加强大了。

;然而，这些改变并不被所有人接受。有些人觉得这些改变会破坏他们的利益，所以他们反对百日维新。最后，虽然百日维新持续了一段时间，但最终还是失败了。

但是，这次尝试让很多人看到了改变的可能性，也激发了更多的人去学习新知识，追求新思想。这就是百日维新的故事，一个关于改变和尝试的故事。;作业设计;谢谢观赏;