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小学低年级无纸化测评实践微探 3篇精选.pdf

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    小学低年级无纸化测评实践微探

    “双减”政策出台是通过加强学校教育，提高学校课堂教学

    质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，

    达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。

    一、回溯：以往采用的是“笔试+考查”的方式

    “双减”政策落地之前，很多一、二年级的期末考试通常采

    用笔试方式考查。传统的考试方式多注重“应知应会”的拘泥于

    课本之内的知识点，很难考核学生的综合能力。传统考试的命题

    内容往往是以单一的检验“知识”的掌握程度为标准，不能考核

    到学生学习能力的持续性。传

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