化学学案例题与探究第三章生活中两种常见的有机物.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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典题精讲

例1下列物质,都能与Na反应放出H2，其产生H2速率排列顺序正确的是(）

①C2H5OH②CH3COOH（aq)③NaOH（aq）

A.①＞②＞③B.②＞①＞③C.③＞①＞②D。②＞③＞①

思路解析：NaOH（aq)中含H2O，Na与H2O反应比与C2H5OH反应剧烈，故反应速率③＞①，可排除选项A、B；同理，CH3COOH（aq)中也含有H2O，Na与H2O反应比与C2H5OH反应剧烈，故反应速率②＞①,又可排除选项C；事实上CH3COOH(aq）中不仅含有H2O,而且含有CH3COOH，Na与CH3COOH反应比与H2O反应剧烈得多，故可知反应速率排序为②＞③＞①。

答案：D

绿色通道：此题考查了Na、K等活泼金属与酸、水、醇反应的特点，这几个反应虽相似，但反应的剧烈程度不同.对于Na、K等活泼金属放入酸溶液中，金属先与酸反应;放入盐溶液或碱溶液中，金属先与水反应。其反应速率为酸＞水＞乙醇。

变式训练将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中，铜片质量增加的是（)

A。硝酸B.稀盐酸C.Ca(OH)2溶液D.乙醇

思路解析:铜加热后生成氧化铜，硝酸和稀盐酸与氧化铜反应,铜离子进入溶液，铜片质量减少；Ca（OH)2溶液不反应，铜质量增加；乙醇与氧化铜反应又生成铜，所以质量不变.

答案:C

例2某有机物分子式是C3H4O2，它的水溶液显酸性，既能跟碳酸钠溶液反应，也能使溴水褪色.

写出这种有机物的结构简式。

思路解析：分子中含有两个氧原子,水溶液呈酸性，能跟碳酸钠溶液反应，应属于羧酸。从分子中氢原子数看，烃基不饱和,使溴水褪色发生的是加成反应。可判断分子中含有不饱和碳碳键和羧基。

答案:CH2==CHCOOH

绿色通道：学习有机物特别要注意“(组成）结构—性质—用途”的学习方法。由结构可以推测性质，也可以由性质推测结构（或组成)。如本题烃基不饱和，使溴水褪色，知其有不饱和键(双键）。综合可知该有机物为丙烯酸。

变式训练由A、B两种有机物组成的混合物，当混合物质量相等时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧产生的二氧化碳质量均相等,则符合的条件可能为_________________或_________________或_____________.

思路解析：满足此条件的有机物含碳量应相同。

答案:同分异构体具有相同的实验式含碳原子质量分数相同

例3事物间相互联系、相互影响,这是普遍规律。在有机化学中这种规律的体现更是多见.如中，由于甲基对苯环的影响使苯环活化，与硝酸反应生成三硝基甲苯;苯环对甲基的影响，使得甲基能被高锰酸钾酸性溶液氧化。试以HCOOH(甲酸)、CH3COOH、CH3CH2CH2COOH(丁酸)、为原料，其他的仪器、药品自选，设计实验，探讨当-COOH与不同的烃基相连时，羰基上氢原子的活泼性也不同.

思路解析：比较羰基上氢原子的活泼性，实际上也就是比较—COOH与不同的烃基相连时，形成羧酸的酸性的相对强弱，直接表现就是离子浓度有大小之分，所以可以从以下几个方面考虑:①相同物质的量浓度时，测pH大小；②相同物质的量浓度时，测导电能力;③相同物质的量浓度的钠盐溶液，测pH的大小.

答案:测pH大小或导电能力（相同物质的量浓度时）

绿色通道：探究性问题多是一个模拟的科学研究过程，要做好此题，除了要有扎实的学科知识,还要有科学的思维方法。处理问题时，要依据具体的性质作相应的变化，如溶解度较小，要注意浓度。

变式训练用于检验乙醇中是否含有水的试剂是(）

A。无水硫酸铜B。生石灰C.金属钠D。胆矾

思路解析：无水硫酸铜与水反应生成蓝色物质.

答案：A

例4某同学做乙醇的氧化实验时，将螺旋状铜丝先放到酒精灯火焰的外焰(a点)处加热，然后再移到酒精灯火焰的焰心（b点），发现铜丝在火焰a、b两点时现象明显不同。请你写出a、b两点的实验现象，并解释产生该现象的原因。

实验现象

解释（用方程式表示)

a

b

思路解析:酒精灯灯焰分为外焰、内焰和焰心三部分。外焰部分酒精完全燃烧，温度高;焰心部分酒精未完全燃烧，尚有酒精蒸气存在,温度最低。

答案：

实验现象

解释(用方程式表示）

a

铜丝由红变黑

2Cu+O22CuO(黑色)

B

铜丝由黑变红

CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu(红色）+H2O

绿色通道：本题考查通过现象分析问题的能力，通过一个小实验验证了乙醇的化学性质，证明铜在乙醇