2025个人学习教育新增五个方面查摆问题清单.docxVIP

个人对照查摆问题清单

根据学习教育安排，紧扣“五个方面”重点内容，结合分管领域实际，对自身在思想、政治、作风、履职、廉洁等方面的短板弱项进行了系统梳理和深入剖析。现将查摆问题及整改措施报告如下。

一、在党的自我革命认识方面的问题

一是站位不够高，对自我革命理解浮于表面

具体表现：对党的自我革命的核心要义把握不够深，仍将其简化为个人修养、自我约束的道德范畴，忽略其作为党永葆先进性的根本路径和战略抉择。在理论学习上虽能按时参会、发言交卷，但多流于文件式陈述，缺少结合岗位实际的深度辨析。有时下意识将“自我革命”划归纪检监察范畴，未能认识到自己作为领导干部在推进“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”中的重要职责和示范意义。

整改措施：深入研读习近平总书记关于党的自我革命重要论述，提升政治站位，将“刀刃向内”的革命精神贯穿到履职全过程、落实各环节、管理每一人。

二是学习碎片化，缺乏体系性、穿透力

具体表现：理论学习存在“以用为纲”倾向，内容上偏重与眼前工作相关的政策文件，结构上缺少系统化思维导图，安排上缺乏阶段性推进计划。对一些“不涉及当前职责”“暂未考核关注”的内容关注度不高，学习时间多集中在组织安排，个人自学自觉性有待加强。

整改措施：制定全年学习路线图，每月安排重点篇目，设置每周固定学习时段，逐步构建“政治理论—实践运用—经验总结”的学习闭环。

三是学用“两张皮”，理论指导力不足

具体表现：虽然理论学习次数不少、笔记内容不浅，但在具体工作中体现出的理论引领力、思维穿透力不够。在制定工作计划、推进重点改革时，仍主要依赖经验路径和上级模板，缺乏以新时代党的创新理论为指导的整体思路谋划和方法创新。

整改措施：建立“学习—转化—实践”联动机制，每次学习后聚焦分管领域提炼2条以上工作启发，定期组织“理论落地”检视，强化理论思维在岗位实践中的穿透力。

四是教育引导不深，示范效应不强

具体表现：落实“以上率下”要求仍偏于“文件传达+会议部署”，面对面指导少、答疑解惑少、共同探讨少。对基层干部贯彻理论精神过程中的疑难点、理解偏差把握不够，缺乏深入一线“共学共悟共做”的推动力。

整改措施：定期下沉一线开展“面对面、手把手”式宣讲辅导，用“沉下去”的温度传递“革命性”的高度，发挥引领示范的场效应。

五是理论研究不够，前瞻性思考不足

具体表现：对新时代“自我革命”在不同领域的延展方式和实现路径关注不足，存在“落实靠文件、推进靠惯例”的现象。在总结经验、研究规律、形成机制等方面，深度谋划和创新方法仍不够。

整改措施：围绕分管工作，开展专题调研、案例分析、机制研讨，提升推进“自我革命”的理论张力与实践张力，形成一批可推广、能复制的典型成果。

二、在增强党性方面的问题

一是修养锤炼不紧不实，党性修为尚需夯实

具体表现：对党性修养的主动追求不够坚定，存在“工作久了、历练多了就足够”的错觉，忽视了“党性是终身课题”的基本逻辑。在紧张事务中往往被“业务优先”思维所主导，对自我剖析、党性锤炼投入时间精力不够。在参加组织生活时有“例行公事”心理，深度参与、主动发声偏少。

整改措施：制定个人党性修养清单，坚持每季度开展党性分析、组织生活汇报，以“刀口向内”的决心补短板、强弱项、固根基。

二是信仰根基不够坚定，宗旨意识有所稀释

具体表现：面对繁杂形势和艰巨任务时，政治定力略显动摇，对理想信念的内化吸收缺乏温度与深度。在具体事务推进中偏重效率便利，对群众实际感受、情绪反馈考虑不够细致，群众路线践行得不够彻底。

整改措施：深入研学党史、新中国史，重温革命先辈初心使命，强化为民情怀和公仆意识，在每一项为民服务中擦亮信仰底色。

三是批评精神有所削弱，“好人主义”尚未根治

具体表现：在组织生活中自我批评多局限于业务层面，缺少从思想深处揭短亮丑的勇气。对班子成员和下属存在的问题，多以委婉劝说为主，碍于情面不愿“当面出拳”，担心破坏和气，造成监督效力递减。

整改措施：重塑党内政治生活的严肃性和战斗性，主动带头开展批评与自我批评，坚持“红脸出汗有温度、咬耳扯袖见真情”，推动班子整体健康发展。

四是纪律意识有所松弛，制度执行尚不严谨

具体表现：个别程序性规定执行时存在“灵活处理”倾向，存在“特事特办”心理，未能牢固树立“制度面前无弹性”的原则。在重大事项上偶有“事先未报、事后补报”现象，组织观念与执行自觉仍有差距。

整改措施：严守党的纪律规矩，严格履行请示报告制度，凡事讲程序、重规则，确保制度权威在“经常监督”中落地生根。

五是斗争精神有所弱化，攻坚魄力有待提振

具体表现：在处理复杂矛盾、应对突发事件时，往往选择“风险最小化”路径，缺少敢于破局、勇于斗争的胆识与魄力。改革推动中有“多一事不如少一事”的心态，对顽瘴痼疾缺乏“亮剑”精神。

整改措施：大力弘扬斗争精神，坚持问题导向、目标导向