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悲情与浪漫
——《窦娥冤》与《游园》联读
学习目标1.语言建构与运用：品味两篇作品的语言特色，感受戏曲语言的魅力。2.思维发展与提升：比较阅读两篇作品，分析窦娥与杜丽娘形象的异同。探究两位女性悲剧命运的社会根源，培养批判性思维。3.审美鉴赏与创造：感受《窦娥冤》的悲剧美和《游园》的意境美，提高审美鉴赏能力。4.文化传承与理解：感受中国传统戏曲的文化魅力，理解其中蕴含的人文精神和社会批判意识。
知人论世关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人，元代杂剧的代表作家。“元曲四大家”之首，“曲圣”。汤显祖（1550—1616）字义仍，号海若、若士、江西临川人。中国明代戏曲家、文学家、思想家。“中国的莎士
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