《第三单元高分子材料和复合材料》教学设计(部级优课)-化学教案(一).pdfVIP

苏教版选修一第三单元高分子材料与复合材料

第一课塑料

[1]设计者

江苏省启东吕四中学张旭娟

[2]本课设计综述

故本节课设计以必修二专题三第三单元工合成有机化合物基础知识为支

撑，通过选修深化对生活中常见有机高分子材料的认识，以“塑料的分类和性质”

为主题展开教学。

本课采用实脸与理论相结合的教学方法，立志突破传统的“教授模式”，激

发学生学习化学的兴趣，指导学生关注学习过程本身并研究学习方法，锻炼化学

思维能力，从而提高自身能力，最终督促学生形成正确的价值观。

[3]创作说明

1.适用对象分析：

本作品适合高二年级学生用于新课教学。

2.学习内容分析：

本课通过以“认识生活中的7种常见塑料”为主线展开教学，综合把握塑料制

品的利与弊，由于塑料制品在生活中比较常见，所以学生掌握起来比较容易。故

本课注重理论与生活实践相结合的教学方法，同时借助化学实验与多媒体教学。

注重学生的主动参与以及实验探究能力，系统认识塑料的功与过。

3.教学目标分析：

本课旨在清晰把握塑料的分类与性质，认识塑料制品的发明，不仅提高了类

现代生活的质量，也推动着类社会文明的进步。但也给你们的生活带来了深深

的伤害，提高知识的整合能力和多维度思考问题的能力。

4.课前准备：

化学实脸仪器、生活中常见的塑料制品、多媒体、自然组建研究小组（7组）

5.教学策略

化学实脸、合作探究、自主学习

[4]教学设计

苏教版选修一第三单元高分子材料与复合材料

第一课塑料

启东吕四中学张旭娟

教学目标：

知识与技能：

1.初步了解什么是塑料及塑料与其他材料相比有什么特点；塑料的分类方法。

2.了解各种塑料的性能，列举它们在生产生活中的应用；

3.认识塑料制品的危害及戒少危害的方法，讨论出解决问题的入手点。

过程与方法：

1.通过塑料的性质探究的实脸，发展学生科学探究的能力；

2.通过塑料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培

养学习化学的兴趣；

3.了解塑料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。

情感态度与价值观：

1.认识塑料对人类社会进步所起的重要作用，体会习化的价值；

2.培养生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的暗感。

教重难点

重点：塑料的分类、性质及用途

难点：塑料的结构

教过程：

一、创设情境，导入话题

【教师活动】

教师用生活中常见的运动鞋的材质导入新课，激发生对高分子合成材料的认

知兴趣。

【生活动】

通过对铁制鞋子和高分子材质的运动鞋的感受的比较，体会出高分子材质的优点。

【设计意图】

通过穿在脚上的鞋子的亲身感受，重在让生体悟不同材质所带来的不同感

受，开拓生思维激发习欲望，为引出高分子材料中的塑料作对比和铺垫，

二、立足基础一理清脉络一质疑释疑一实验探究

【教说明】

本专题以“塑料”为主题，分为三大模块，第一模块为精读书本，通过阅读

生掌握塑料基本的知识；第二模块为拓展延伸，通过生活中熟悉的7种常见塑

料材质，了解他们的特性及优缺点；第三模块为实验探究，通过教师演示实脸和

生实脸了解塑料的结构特征。通过这以上三种模块使生充分掌握的塑料的相

关知识。

＞第一模块：立足