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六年级下册写字教学计划优化与教案设计研究

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1小学阶段写字教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2六年级学生写字现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3优化写字教学计划的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国内写字教学研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国外相关教育理念借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4研究目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.2预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六年级下册写字教学计划优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1明确教学目标与重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1确立科学合理的写字目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.2准确把握教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2构建科学的教学内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1优化汉字结构教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2加强写字技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1运用多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2开展多元化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.4营造良好的写字氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.4.1建设优美的校园写字文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.4.2组织丰富多彩的写字活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六年级下册写字教案设计实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1汉字结构教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.1左右结构汉字教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2上下结构汉字教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.3疏密结构汉字教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2写字技巧教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1横画书写技巧教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2竖画书写技巧教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.3点画书写技巧教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3综合性写字教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.1诗词书写教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.2短文书写