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新课改下高中数学教学优化路径探析
摘 要:随着新课程改革的深入推进以及新高考政策的出台,高中数学教学已经突破了传统教学模式的藩篱,呈现出了新气象、新特点、新面貌。但是从整体来看,当前的高中数学教学仍存在一些有待改进之处。对此,教师应找准问题根源,围绕大单元教学,深入探索、持续优化数学教学方法,提升数学教学质量,促进学生核心素养发展。基于此,文章结合高中数学教学实例,对高中数学教学优化路径展开积极探索。
关键词:高中数学,问题引导,分层教学,小组讨论,思维导入
引 言:《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师“在教学实践中,要不断探索和创新教学方式,不仅重视如何教,
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