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幼儿园大班推普周活动方案

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推普周活动背景与目的

活动主题及时间安排

具体活动内容设计

活动资源筹备与安排

活动宣传与推广策略

活动效果评估与总结反馈

目录

CONTENTS

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01

推普周活动背景与目的

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CHAPTER

03

推普周活动已成为全国范围内广泛开展的语言文化宣传活动之一。

01

推广普通话是国家语言文字工作的重要组成部分，有利于提高国民语言文化素质。

02

幼儿园是儿童语言发展的关键时期，推广普通话有助于培养儿童正确的语言习惯。

背景介绍

目的与意义

提高幼儿园大班儿童对普通话的认识和重视程度。

培养儿童良好的语言习惯，提高他们的口语表达能力和交往能力。

通过丰富多彩的活动，激发儿童学习普通话的兴趣和积极性。

促进家园合作，共同营造推广普通话的良好氛围。

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预期效果

儿童能够掌握基本的普通话语音、语调，并能在日常生活中运用。

提高儿童的语言敏感度和语言模仿能力。

增强儿童的自信心和表现力，使他们更愿意用普通话与人交流。

家长更加重视孩子的语言教育，积极配合幼儿园推广普通话的工作。

02

活动主题及时间安排

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CHAPTER

推广普通话，共筑中国梦

强调普通话作为国家通用语言的重要性，激发幼儿对中华文化的热爱和对国家未来的憧憬。

我是中国娃，爱说普通话

通过主题活动，引导幼儿认识到作为中国人的自豪感，培养他们从小养成说普通话的习惯。

宣传推广周，通过悬挂横幅、张贴标语、播放宣传片等方式，营造浓厚的推普氛围。

第一周

课堂教学周，将普通话教学融入日常课程中，注重口语训练和听力培养。

第二周

实践活动周，组织幼儿进行朗诵比赛、故事讲述、角色扮演等实践活动，提高他们运用普通话的能力。

第三周

时间规划

举行简短的开幕式，介绍推普周的目的和意义，激发幼儿参与活动的热情。

开幕式

举行简短的闭幕式，总结推普周的活动成果，表彰优秀幼儿和班级，鼓励大家继续坚持说普通话。

闭幕式

利用幼儿园内的宣传栏、广播站等渠道，宣传普通话的知识和重要性。

宣传推广

在日常教学中注重普通话的口语训练和听力培养，鼓励幼儿用普通话进行交流。

课堂教学

组织丰富多彩的实践活动，如朗诵比赛、故事讲述等，让幼儿在实践中提高运用普通话的能力。

实践活动

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活动流程

03

具体活动内容设计

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CHAPTER

通过图文并茂的方式，展示普通话的语音、语调、发音技巧等，引导幼儿正确掌握普通话的发音。

设置问答环节，鼓励幼儿和家长积极提问，加深对普通话知识的理解和记忆。

邀请专业普通话教师或语言学家，向幼儿和家长介绍普通话的基础知识和重要性。

普通话知识讲座

设计富有趣味性的普通话语音、词汇、语法等互动游戏，如“绕口令接力”、“词语接龙”等。

通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学的普通话知识。

引导幼儿在游戏中相互合作、交流，提高他们的团队协作和沟通能力。

互动游戏环节

鼓励幼儿准备与普通话相关的才艺表演，如朗诵、讲故事、唱歌等。

为幼儿提供展示自我的平台，增强他们的自信心和表达能力。

引导幼儿在表演后进行交流分享，相互学习、欣赏，营造积极向上的学习氛围。

才艺展示与交流

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邀请家长参与推普周活动，与幼儿共同学习普通话知识。

鼓励家长在家中与幼儿进行普通话交流，营造良好的语言环境。

通过家园联系栏、家长会等形式，向家长宣传推普周活动的意义和价值，争取家长的支持和配合。

家长参与方式

04

活动资源筹备与安排

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CHAPTER

选择幼儿园内宽敞、明亮、安全的场地，确保活动顺利进行。

场地选择

设备准备

布置氛围

提前检查并准备所需设备，如音响、话筒、投影仪等，确保活动现场效果良好。

根据活动主题，对场地进行装饰和布置，营造欢乐、和谐的氛围。

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场地布置及设备准备

指定一位负责人全程负责活动的组织、协调和实施。

活动负责人

明确教师团队的职责，包括活动前的准备、活动中的指导和活动后的总结。

教师团队

鼓励家长积极参与，协助教师完成活动任务，增进家园合作。

家长志愿者

物资采购及预算制定

物资清单

列出活动所需物资清单，包括文具、小礼品、道具等，确保活动物资充足。

预算制定

根据物资清单和市场价格，制定合理的预算方案，确保活动成本控制在合理范围内。

采购渠道

选择正规、信誉良好的供应商进行采购，确保物资质量和安全。

05

活动宣传与推广策略

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CHAPTER

利用学校官网、微信公众号、班级家长群等多种渠道进行活动宣传，确保信息覆盖广泛。

制定具有吸引力和