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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
摘要：小学阶段正是培养学生音乐素养及唱歌技巧的关键期，对其综合素质发展亦具有积极性影响。尤其是在合唱教学环节，既涉及对学生乐感、审美的培养，又有益于促进其协调能力、合作能力的发展，故而教师需予以重视，并采取科学、高效的手段提高合唱教学效率和教学质量。但是，此阶段的学生在性格上较为活泼好动、注意力较难以集中，对此在授课过程中，教师还应从实际问题入手，来实现合唱教学的优化和提升。
关键词：小学音乐；合唱教学；有效性
小学教育在近几年开始加强素质教育,希望能够让同学们在基础文化课学习进步的同时,对艺术类课程更好的掌握。音乐课堂的教学要加强合唱教学的开展,合唱教学能
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