2023年陕西省榆林市定边县纪畔乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省榆林市定边县纪畔乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同小组工作模式的特点及焦点。在小组工作的各类模式中，每个模式都有其独特的侧重点。社会目标模式强调通过小组组员的参与，推动社会变迁、解决社会问题，注重组员的社会责任和社会意识培养，并非以互动关系及其效果为核心焦点，所以A选项不符合题意。治疗模式主要针对有问题的个人，通过小组工作的方式帮助组员治疗心理、行为等方面的问题，更侧重于个体的治疗和康复，而非互动关系及其效果，故B选项不正确。互动模式聚焦于小组成员之间的互动关系及其所产生的效果，通过成员间的相互影响、交流和合作来实现小组目标和个人成长，这与题目中描述的工作焦点相契合，所以C选项正确。发展模式关注小组组员的个人发展和能力提升，强调促进组员的成长和潜能发挥，重点并非互动关系及其效果，因此D选项也不符合。综上，答案选C。

2、张奶奶和儿媳经常有矛盾，张奶奶请社区的社会工作者“管管儿媳”，为了有效帮助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是（）。

A.家访

B.咨询

C.问卷

D.询问

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者收集服务对象资料的方法。解题的关键在于对每个选项所代表的收集资料方法的特点进行分析，并与案例中社会工作者的行为进行对比。选项A：家访家访通常是指社会工作者到服务对象家中进行实地探访，以了解服务对象的家庭环境、生活状况等信息。在本题案例中，并没有明确提及社会工作者进行了家访这一行为，所以选项A不正确。选项B：咨询咨询主要是向相关的专业人士、机构或有经验的人请教，获取专业的意见和建议。而本题中社会工作者主要是向张爷爷、张奶奶以及邻居了解情况，并非向专业人士咨询，所以选项B不符合题意。选项C：问卷问卷是通过设计一系列问题，让服务对象或相关人员进行填写，以收集资料的方法。从案例描述来看，并没有提到社会工作者使用了问卷来收集资料，所以选项C也不正确。选项D：询问询问是指社会工作者直接向服务对象或相关人员询问有关情况，以获取所需信息。在本题中，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，这显然是通过询问的方式来收集服务对象的资料，所以选项D正确。综上，本题的正确答案是D。

3、国家对城乡特殊困难未成年人实施教育救助。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，教育行政部门的助学工作应当以救助()阶段特殊困难学生为重点。

A.学前教育

B.义务教育

C.职业教育

D.继续教育

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对国家城乡特殊困难未成年人教育救助重点阶段的了解。《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》明确了教育行政部门助学工作的重点。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。对于城乡特殊困难未成年人来说，保障他们接受义务教育，是保障其基本受教育权利的重要体现，能为他们未来的发展奠定基础。学前教育虽也是教育阶段，但并非重点救助阶段；职业教育和继续教育通常是在完成一定基础教育后进行的，重点也不在此。所以教育行政部门的助学工作应当以救助义务教育阶段特殊困难学生为重点，答案选B。

4、阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表（）。

A.生存需要

B.关系需要

C.成长需要

D.心理需要

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论的理解。阿尔德弗尔提出的ERG理论将人的需要分为三类，分别用E、R、G来代表。其中E代表生存需要，是个体维持生存的基本要求；R代表关系需要，该需要关注的是个体在与他人建立和维持良好人际关系方面的需求；G代表成长需要，强调个体追求自身发展和能力提升。本题问的是R代表的含义，选项A生存需要对应的是E；选项C成长需要对应的是G；选项D心理需要并非ERG理论中的分类。所以正确答案是选项B，即关系需要。考生在掌握相关理论知识时，要准确记忆各字母所对应的需要类型，避免混淆。

5、根据《民法典》，下列个人、组织不可以作为送养人的是（）。

A.孤儿的监护人

B.孤儿父母所在的单位

C.儿童福利机构

D.有特殊困难无力抚养子女的生父母

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《民法典》中送养人规定的了解。依据《民法典》相关规定，能够作为送养人的主体有明确界定。选项A，孤儿的监护人可以作为送养人，因为在实际情况中，孤儿的监护人承担着照顾