2023年陕西省榆林市府谷县麻镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省榆林市府谷县麻镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》和《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》文件，畅通和拓宽信访渠道的措施不包括（）

A.健全公开透明的诉求表达和办理方式

B.完善联合接访运行方式

C.完善信访联席会议制度

D.突出领导干部接访下访重点

【答案】：C

【解析】本题主要考查对畅通和拓宽信访渠道措施的理解与掌握。《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》和《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》对畅通和拓宽信访渠道提出了一系列措施。选项A，健全公开透明的诉求表达和办理方式，能让信访群众清楚了解诉求表达途径以及办理流程，保障群众的知情权和参与权，是畅通和拓宽信访渠道的重要举措。通过公开透明的方式，还能增强信访工作的公信力，使得群众更愿意通过正规渠道反映问题。选项B，完善联合接访运行方式，可以整合多部门资源，让不同部门联合接待群众信访，避免群众在不同部门之间来回奔波，提高问题解决的效率，有效拓宽了信访渠道，使群众的问题能够得到更及时、更全面的处理。选项D，突出领导干部接访下访重点，领导干部直接与群众接触，倾听群众诉求，能体现对信访工作的重视，拉近与群众的距离，增强群众对信访工作的信心，鼓励群众积极通过信访渠道反映问题，从而拓宽了信访渠道。而选项C，完善信访联席会议制度，主要是在协调各方力量、整合资源等方面发挥作用，其重点在于信访问题的统筹协调和处理机制，并非直接针对畅通和拓宽信访渠道的措施。所以本题答案选C。

2、在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】：C

【解析】科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。后习俗水平是道德判断发展的最高阶段，此阶段个体的道德判断已超越外在规章制度的约束，依据自己内化的标准进行。选项A“惩罚与服从”处于前习俗水平，个体主要为避免惩罚而服从规则，并非后习俗水平特征。选项B“好孩子定向”属于习俗水平，个体以寻求他人认可来确定道德行为。选项D“维护权威或社会秩序”同样是习俗水平，强调遵循权威和社会秩序。而选项C“社会契约定向”，个体认识到法律和规范是一种社会契约，可根据需要调整和改变，体现了后习俗水平对规则灵活性的认知。选项E“普遍性伦理准则”虽属后习俗水平，但本题为单选题，C选项“社会契约定向”是后习俗水平的典型阶段且契合题目要求，所以正确答案是C。

3、某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效益评估的是()。

A.服务人数的变化

B.服务目标达成情况

C.项目的推进方式

D.志愿者的配置情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查对项目效益评估内容的理解。项目效益评估是对项目在实现目标、产生效果等方面的评估，重点关注项目达成预期效益的程度。选项A，服务人数的变化只能反映项目覆盖范围或参与度的情况，它不能直接体现项目是否达到了预期的效益目标。服务人数增多可能是宣传等其他因素导致，未必意味着项目效益好。选项B，服务目标达成情况是效益评估的核心内容。一个项目的开展通常是围绕特定目标进行的，目标达成程度直接反映了项目是否实现了预期的效益。如果服务目标都得以实现，说明项目在效益方面取得了较好的成果，所以该选项正确。选项C，项目的推进方式主要涉及项目执行的方法和途径，它更多地与项目的实施过程相关，而不是效益本身。即使推进方式合理高效，但如果没有实现服务目标，也不能说明项目效益良好。选项D，志愿者的配置情况主要关系到项目人力资源的安排，这是项目实施过程中的一个要素，与项目最终的效益评估没有直接关联。志愿者配置得好并不一定能保证项目实现预期效益。综上，答案选B。

4、小组开展到中期转折阶段，随着熟悉程度的增加和自我权力意识的增强，组员之间可能会竞争自己在小组中的位置，有的组员发言时间过长，有的组员意见对立或争执很久，有的组员发言声音很小。面对此情况，社会工作者应使用()技巧改善这种状况。

A.引导

B.中立

C.摘述

D.沉默

【答案】：C

【解析】这道题考查的是社会工作者在小组工作特定阶段改善组员状况应使用的技巧。在小组开展到中期转折阶段，组员出现竞争小组位置、发言时间过长、意见对立争执、发言声音小等问题。引导技巧侧重于引领组员朝着特定方向思考或行动，但对于处理当前复杂多样的组员表现，针对性不够强。中立技巧强调不偏向任何一方，保持客观公正，然而这并不能直接改善组员存在的这些具体问题。沉默技巧通常是在特定情境下暂时保持安静，对于解决组员的发言及互动