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画经纬线的题目及答案

一、选择题(共20分)

1.经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线,下列关于经线的叙述,正确的是()(4分)

A.经线指示南北方向

B.经线指示东西方向

C.经线的长度相等

D.经线的长度不相等

2.纬线是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈,下列关于纬线的叙述,正确的是()(4分)

A.纬线指示南北方向

B.纬线指示东西方向

C.纬线的长度不相等

D.纬线的长度相等

3.地球仪上最长的纬线是()(4分)

A.赤道

B.北纬30°纬线

C.南纬40°纬线

D.北纬60°纬线

4.地球仪上,0°经线和180°经线组成的经线圈是()(4分)

A.东西半球的分界线

B.南北半球的分界线

C.赤道

D.国际日期变更线

5.地球仪上,0°纬线和90°纬线组成的纬线圈是()(4分)

A.东西半球的分界线

B.南北半球的分界线

C.赤道

D.国际日期变更线

二、填空题(共20分)

6.经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线,指示________方向。(4分)

7.纬线是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈,指示________方向。(4分)

8.地球仪上最长的纬线是________。(4分)

9.地球仪上,0°经线和180°经线组成的经线圈是________的分界线。(4分)

10.地球仪上,0°纬线和90°纬线组成的纬线圈是________的分界线。(4分)

三、简答题(共30分)

11.简述经线和纬线的特点。(10分)

12.描述地球仪上经线和纬线的作用。(10分)

13.说明0°经线和180°经线组成的经线圈以及0°纬线和90°纬线组成的纬线圈的意义。(10分)

四、综合题(共30分)

14.假设你是一名地理老师,需要向学生解释经线和纬线的概念。请设计一个教学活动,让学生能够直观地理解经线和纬线的特点及其作用。(15分)

15.描述地球仪上经线和纬线如何帮助我们确定地球上的位置。(15分)

答案:

一、选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

二、填空题

6.南北

7.东西

8.赤道

9.东西半球

10.南北半球

三、简答题

11.经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线,指示南北方向,各条经线的长度相等。纬线是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈,指示东西方向,各条纬线的长度不相等,赤道最长,向两极逐渐缩短。

12.经线和纬线是地球仪上用来确定地球表面位置的重要参考线。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。通过经纬度的组合,我们可以准确地确定地球上任何一个点的位置。

13.0°经线和180°经线组成的经线圈是东西半球的分界线,将地球分为东半球和西半球。0°纬线和90°纬线组成的纬线圈是南北半球的分界线,将地球分为南半球和北半球。

四、综合题

14.教学活动设计:

1)准备地球仪、彩色线和胶带。

2)向学生展示地球仪,解释经线和纬线的概念。

3)用彩色线和胶带在地球仪上标出几条经线和纬线。

4)让学生观察经线和纬线的特点,如经线指示南北方向,纬线指示东西方向,经线长度相等,纬线长度不相等等。

5)通过实际操作,让学生理解经线和纬线的作用,如确定地球表面位置等。

15.地球仪上的经线和纬线可以帮助我们确定地球上的位置。通过经纬度的组合,我们可以准确地确定地球上任何一个点的位置。例如,纽约市的经纬度大约是西经74°00′,北纬40°43′。通过这个经纬度组合,我们可以在地球仪上找到纽约市的确切位置。同样,我们也可以利用经纬度来确定其他城市或地点的位置。

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