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2025年乌丢丢测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

2025年乌丢丢测试题

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《乌丢丢》的作者是谁？

A.金波

B.张秋生

C.任溶溶

D.曹文轩

2.乌丢丢是一个什么样的存在？

A.一个会说话的小狗

B.一个会唱歌的小鸟

C.一个会跳舞的小精灵

D.一个会说话的小人儿

3.乌丢丢的诞生地是哪里？

A.儿童乐园

B.草原

C.森林

D.城市街道

4.乌丢丢的第一个朋友是谁？

A.丽丽

B.皮皮

C.老爷爷

D.老奶奶

5.乌丢丢在故事中经历了哪些冒险？

A.被丢失、被找回、参加比赛

B.被丢失、被找回、参加旅行

C.被丢失、被找回、参加演出

D.被丢失、被找回、参加探险

6.乌丢丢的最终命运是什么？

A.变成了一颗星星

B.变成了一本书

C.变成了一座雕像

D.变成了一棵树

7.《乌丢丢》这部作品主要传达了什么主题？

A.友谊与成长

B.梦想与现实

C.恋爱与亲情

D.爱与希望

8.乌丢丢在故事中的性格特点是什么？

A.勇敢、善良、好奇

B.懒惰、善良、好奇

C.勇敢、自私、好奇

D.懒惰、自私、好奇

9.《乌丢丢》这部作品的语言风格是什么？

A.幽默、风趣

B.严肃、庄重

C.淳朴、自然

D.浪漫、抒情

10.《乌丢丢》这部作品在儿童文学中的地位是什么？

A.经典之作

B.一般之作

C.普通之作

D.没有影响力

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《乌丢丢》这部作品的出版年份是________年。

2.乌丢丢的诞生是由________完成的。

3.乌丢丢在故事中经历了________次被丢失和找回。

4.乌丢丢的第一个朋友是________。

5.乌丢丢在故事中的最大愿望是________。

6.乌丢丢的最终命运是由________决定的。

7.《乌丢丢》这部作品的主要角色除了乌丢丢还有________。

8.乌丢丢的性格特点中最突出的是________。

9.《乌丢丢》这部作品的语言风格主要体现在________上。

10.《乌丢丢》这部作品在儿童文学中的地位是由________决定的。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述《乌丢丢》这部作品的主要情节。

2.乌丢丢在故事中的成长过程是怎样的？

3.《乌丢丢》这部作品中的友谊主题是如何体现的？

4.《乌丢丢》这部作品的语言风格有何特点？

5.《乌丢丢》这部作品在儿童文学中的意义是什么？

四、论述题（10分）

结合《乌丢丢》这部作品，谈谈你对儿童文学中“成长”主题的理解。

2025年乌丢丢测试答案

一、选择题

1.B.张秋生

2.D.一个会说话的小人儿

3.A.儿童乐园

4.C.老爷爷

5.A.被丢失、被找回、参加比赛

6.B.变成了一本书

7.A.友谊与成长

8.A.勇敢、善良、好奇

9.C.淳朴、自然

10.A.经典之作

二、填空题

1.《乌丢丢》这部作品的出版年份是1990年。

2.乌丢丢的诞生是由一颗会说话的豌豆完成的。

3.乌丢丢在故事中经历了两次被丢失和找回。

4.乌丢丢的第一个朋友是老爷爷。

5.乌丢丢在故事中的最大愿望是找到一个家。

6.乌丢丢的最终命运是由老爷爷决定的。

7.《乌丢丢》这部作品的主要角色除了乌丢丢还有老爷爷、丽丽、皮皮等。

8.乌丢丢的性格特点中最突出的是勇敢、善良、好奇。

9.《乌丢丢》这部作品的语言风格主要体现在淳朴、自然上。

10.《乌丢丢》这部作品在儿童文学中的地位是由读者和评论家决定的。

三、简答题

1.简述《乌丢丢》这部作品的主要情节。

《乌丢丢》这部作品讲述了一个会说话的小人儿乌丢丢的诞生、经历和成长的故事。乌丢丢由一颗会说话的豌豆诞生，被一个叫老爷爷的人捡到。乌丢丢在老爷爷的帮助下，经历了被丢失和找回的过程。在故事中，乌丢丢结识了丽丽、皮皮等朋友，并参加了比赛。最终，乌丢丢在老爷爷的帮助下，变成了一本书，获得了新生。

2.乌丢丢在故事中的成长过程是怎样的？

乌丢丢在故事中的成长过程是一个从孤独到友谊，从依赖到独立的过程。一开始，乌丢丢是一个孤独的小人儿，但在老爷爷的帮助下，他结识了丽丽、皮皮等朋友，感受到了友谊的温暖。在经历了一系列的冒险后，乌丢丢逐渐变得勇敢、善良、好奇，最终找到了自己的家。

3.《乌丢丢》这部作品中的友谊主题是如何体现的？

《乌丢丢》这部作品中的友谊主题通过乌丢丢与老爷爷、丽丽、皮皮等人的互动来体现。乌丢丢在老爷爷的帮助下，感受到了友谊的温暖，并在与丽丽、皮皮的交往中，学会了如何与他人相处。这些情节展现了友谊在成长过程中的重要性。

4.《乌丢丢》这部作品的语言风格有何特点？

《乌丢丢》这部作品的语言风格淳朴、自然，富有童趣。作者张秋生运用简洁明了的语言，描绘了乌丢丢的形象和经历，使读者能够