实验班提优训练四年级数学上苏教版--1、从前面、右面和上面观察物体.pptxVIP

三观察物体;;2.左图从（右）面看到的图形是，从

（前）面看到的图形是，从（上）面看到

的图形是。（填“前”“右”或“上”）;3.填一填。;（2）;;[提示]根据圆柱、正方体、球的特点可知，从前面、上

面、右面看都是圆的物体是球；从前面看是长方形，从

上面看是圆的物体是圆柱；从前面、上面、右面看都是

正方形的物体是正方体。;（2）乐乐观察一个长方体积木，左下图分别是他从前

面、上面和右面看到的图形，他观察的积木是

（A）。;5.从前面看下列物体，分别看到的是什么图形？连

一连。;6.看一看，连一连。下面分别是小静、小明、小丹、

小玉所在的位置，小梅是站着从上面看的，他们看到桌

子上的物体的形状如下，把人物与看到的图形连一连。;[提示]观察图可知，这是一个长方体、一个正方体和一

个球的组合体，从每个方向观察到的图形都是不同的。

小静是从前面观察的，小梅是从上面观察的，小丹是从

左面观察的，小玉是从右面观察的，小明是从后面观察

的，分别找到他们看到的图形即可。;;[提示]根据从不同角度观察物体的知识可得：如果从前

面看到的图形是，那么应该添在它的右（或左）

面；如果从前面看到的图形是，那么应该添在它的上

面。;8.下面是一个六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六

个数的正方体的三种不同摆法。这三种摆法左面上的数

字的和是多少？;（1）由三幅图可知，与数字3相邻的数字如：，

数字3的对面是数字（5），;（2）与数字1相邻的数字如，数字1的对面可能是

数字（4）或数字（5），因为数字3的对面是

数字（5），所以数字1的对面是数字（4）。

综上可知，三种摆法左面上的数字分别是（5）、

（1）、（4），用加法求和即可。;【我验证】数字3的对面是数字（5），数字1的对

面是数字（4）。

（5）＋（1）＋（4）＝10

答：这三种摆法左面上的数字和是（10）。

【我发现】??用（排除）法解题时，可以从出现次

数最多的数字入手。;;[提示]四面涂色的小正方体在长方体4个顶点上，一共

有4块；三面涂色的小正方体在长方体的每条边的中间

位置处，一共有2＋2＋1＋1＝6（块）；两面涂色的小

正方体在长方体的中间位置处，一共有2块。