2023年陕西省汉中市城固县宝山镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省汉中市城固县宝山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，对申请最低生活保障家庭经济状况调查结果的客观性、真实性进行民主评议时，村(居)民代表人数不得少于参加评议总人数的()。

A.1／3

B.1／2

C.2／3

D.3／4

【答案】：C

【解析】在公务员考试中，对于此类涉及法规条文的选择题，需准确把握相关规定。本题考查的是依据《最低生活保障审核审批办法（试行）》，在对申请最低生活保障家庭经济状况调查结果进行民主评议时村（居）民代表人数占参加评议总人数的比例。村（居）民代表参与民主评议十分关键，他们来自基层，能代表广大群众的意见和看法，其参与有助于保障评议结果的客观公正。该办法明确规定，村（居）民代表人数不得少于参加评议总人数的三分之二。所以答案选C。这一规定能让民主评议更具代表性和广泛性，使最低生活保障审核审批工作更加科学合理，切实保障困难群众的权益。

2、下列关于社区社会组织的说法正确的是（）。

A.民政部门彩票公益金支持资助社区社会组织开展纠纷调解、生活救助、减灾救灾、留守人员关爱等项目

B.推动政府资金、社会资金等资金资源向城市社区社会组织和服务项目倾斜

C.重点培育为老年人、妇女、困难家庭、严重精神障碍患者等特定群体服务的社区社会组织

D.中央财政支持社会组织参与社会服务项目将加大对公益慈善类社会组织的支持力度

【答案】：C

【解析】这是一道有关社区社会组织相关知识的选择题。破题点在于准确判断每个选项对于社区社会组织阐述的正确性。选项A，民政部门彩票公益金确实会支持资助社区社会组织开展部分公益项目，但表述中提及的“纠纷调解、生活救助、减灾救灾、留守人员关爱等项目”并非都在其支持范围内，表述不精准。选项B，资金资源应向社区社会组织和服务项目倾斜，这里强调的是社区，未明确限定“城市社区”，范围不准确。选项C，重点培育为老年人、妇女、困难家庭、严重精神障碍患者等特定群体服务的社区社会组织，这符合社区社会组织发展的重点方向，能够更好地满足特定群体的需求，有助于促进社区的和谐稳定发展。选项D，中央财政支持社会组织参与社会服务项目加大对公益慈善类社会组织的支持力度，与题干所强调的社区社会组织并无直接关联。综上，正确答案是C。

3、玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同危机类型的理解与判断。题干描述玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增且成绩明显下降这一现象。A选项特殊生活经历危机，通常是指遭遇较为罕见、不常见的重大生活变故，玲玲转校并非此类特殊事件，所以A选项不符合。B选项情感危机，侧重于情感方面出现的问题，如失恋、亲人离世引发的情感创伤等，题干未体现情感方面的危机，故B选项不正确。C选项普通生活经历危机，是人们在日常生活中常见的，因生活环境、状态等改变而产生的危机。玲玲从普通高中转入重点高中，环境变化导致压力和成绩问题，符合普通生活经历危机的特征，所以C选项正确。D选项信任危机，主要涉及人与人之间信任关系的破裂，与题干内容无关，因此D选项错误。综上，答案选C。

4、小冯是一名刚入职的社会工作者，目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色，二是深入社区开展入户探访，了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些任务需具备的能力有（）。

A.动员的能力

B.沟通的能力

C.管理的能力

D.干预的能力

E.评估的能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者完成工作任务所需具备的能力。小冯当前有两项工作任务，一是向同事了解机构相关信息，二是深入社区开展入户探访了解居民问题和需求。这两项任务都需要与他人进行有效的信息交互。对于向同事了解机构情况，需要通过沟通从同事那里获取准确的机构宗旨、服务内容和特色等信息。在深入社区入户探访时，同样需要与社区居民进行良好的沟通，才能了解到居民的问题和需求。选项A动员能力，重点在于发动他人参与某项活动，本题任务未突出动员相关内容。选项C管理能力，强调对资源、人员等的组织和协调，与小冯当前任务关联不大。选项D干预能力，通常是在面对问题时采取措施加以改变，本题尚未到干预阶段。选项E评估能力，主要用于对事物的价值、效果等进行评判，也不是当前任务的核心能力需求。所以，小冯完成这些任务需具备的关键能力是沟通的能力，答案选B。

5、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分，以此判断小高开展