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幼儿园班级环境对幼儿成长的影响机制研究
目录
幼儿园班级环境对幼儿成长的影响机制研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、幼儿园班级环境的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）幼儿园班级环境的定义与构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）幼儿园班级环境的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）幼儿园班级环境与幼儿发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、幼儿园班级环境对幼儿成长的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）物质环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
安全性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
舒适性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
美观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）文化环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
民族文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
社区文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
家庭文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）制度环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
评价制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、幼儿园班级环境与幼儿成长的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）促进认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）推动情感与社会性发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）培养学习兴趣与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（四）塑造良好个性品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
五、优化幼儿园班级环境，促进幼儿健康成长的策略．．．．．．．．．．．．45
（一）创设安全、舒适、丰富的物质环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）营造积极、健康、和谐的文化环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）完善制度，优化幼儿园管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（四）提升教师的专业素养与环境创设能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）优秀幼儿园班级环境案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
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