以评促学：初中生英语学习自我评价的多维度作用探究.docx

下载文档

0
0
约3.33万字
约 26页
2025-07-29 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以评促学：初中生英语学习自我评价的多维度作用探究.docx

1、本文档共26页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以评促学：初中生英语学习自我评价的多维度作用探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为一门国际通用语言，在全球的商业、科技、教育、政治和文化等各个领域都发挥着举足轻重的作用。从商业领域来看，许多跨国公司和国际组织将英语作为工作语言，商务谈判、合同签订、国际会议等商务活动大多以英语为主要交流工具，掌握流利的英语能够为企业在国际市场上赢得更多合作机会，助力企业拓展全球业务版图。在科技领域，国际顶尖的科研成果和学术论文大多以英语发表，英语是科研人员获取前沿科技知识、与国际同行交流科研成果和思路的重要工具，对于推动科技创新和国际科技合作至关重要。在教育领域，英语是全球