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劳动教育对学生综合素质提升的作用

引言

总结来看，当前高校劳动教育课程在实施过程中存在一些问题，但其对学生的综合素质提升依然具有积极意义。要进一步推动劳动教育课程的发展，需要从多个维度进行改进，包括课程内容的丰富化、实践环节的加强、教师队伍的建设等方面的完善。

学生对于劳动教育课程的态度不够积极，部分学生对劳动教育存在一定的抵触情绪，认为其与个人未来发展无关。由于课程形式过于单一，缺乏趣味性与创新性，难以吸引学生的主动参与。学生对劳动教育课程的兴趣和热情较低，导致课程的实施效果大打折扣。

高校劳动教育课程的实施形式主要包括课堂教学、实践活动以及

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