剖析高三学生数学学习障碍：基于多案例的深度洞察与破解之道.docx

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2025-07-29 发布于上海
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剖析高三学生数学学习障碍：基于多案例的深度洞察与破解之道

一、引言

1.1研究背景

在高考这场激烈的竞争中，数学学科占据着举足轻重的地位，它不仅是一门核心学科，更是拉开分数差距、影响考生总成绩排名的关键因素。数学作为科学的基础，其思维方式和方法贯穿于自然科学、工程技术、社会科学等众多领域，培养着学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，对学生未来的学术发展和职业选择都有着深远的影响。在大多数省市的高考中，数学所占的分值比重通常较高，其成绩的高低在很大程度上决定了考生能否进入理想的高校。有观点认为，若想考上985高校，数学成绩必须达到145分以上，这虽有些绝对，但也凸显了数学在高考中