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《Flash动画制作》课程标准

一、课程的性质与任务

随着信息社会的到来，学校教育也“与时俱进”，培养生产、管理、服务第一线的实用人才也显得尤为重要。“Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。

“Flash动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。

二、课程教学目标

该课程的教学目标是使学生通过学习FlashCS3的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用flashCS3软件解决学习和工作中实际问题的能力，使FlashCS3软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。

三、课程的教学基本要求

本课程要求学生学习基本的美术和动画制作原理；了解Flash各种工具的使用方法；有基本的卡通画绘制能力；会使用Flash来控制各种媒体，如图形图像、音频和视频；能够创作不同形式的动画作品；能够使用Flash进行基本的交互式编程。当然，这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种实例动画、程序熟练制作和调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。

四、教学内容和教学要求

（一）课程教学要求的层次

1．掌握：要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与Flash动画制作相关的问题，能够举一反三。

2．理解：要求学生能够较好地理解与Flash动画制作相关的问题，并且能够进行简单分析和判断。

3．了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。

（二）教学内容与要求

教学单元

教学内容与要求

教学要求与建议

第1章

Flash基础

(1)Flash历史和概述

掌握：动画基础知识及创造流程、Flash文件的基本操作

理解：FlashCS3界面概览与新特性

了解：Flash历史和概述

(2)FlashCS3界面概览与新特性

(3)动画基础知识及创造流程

(4)Flash文件的基本操作

第2章

绘制图形

(1)绘制直线、椭圆、矩形和多边形

掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具

理解：如何绘制基本图形

(2)使用钢笔工具绘制直线和曲线

(3)使用刷子和铅笔工具

(4)图形编辑

第3章

颜色和渐变

(1)工具箱颜色编辑工具的使用

掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。

理解：Web安全色。

(2)渐变的控制

(3)使用混色器和颜色样本

(4)使用图案和位图的填充

第4章

创建和编辑文本

(1)使用文本工具(新文本框特性)

掌握：文本的建立和编辑

理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。

了解：动态和输入文本的

基本用法。

(2)可创建的三种文本类型

(3)文本的建立和编辑

(4)将文本转换成形状

(5)文本的扭曲变形

(6)给文本添加超级链接

第5章

处理图形对象

(1)变形工具的使用

掌握：对象的变形处理。

理解：变形面板的使用

了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的

各种方法。

(2)扭曲和封套的使用

(3)变形面板的使用

(4)图形的排列和对齐

(5)合并对象

(6)复制变形的应用

第6章

使用元件和库

(1)元件和实例的概念

掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。

理解：元件和库的概念

(2)元件的创建

(3)元件的三种类型

(4)编辑元件

(5)库的基本概念与操作

(6)素材共用库

第7章

基础动画设计

(1)创建帧和关键帧

掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用；逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入/缓出曲线来更有效率地创作动画。

(2)移动帧、复制帧和粘贴帧

(3)逐帧动画

(4)创建补间动画

(5)补间动画的编辑和表现

第8章

高级动画技巧

(1)变形补间动画概念

掌握：引导层动画的编辑、遮罩动画。

理解：引导层动画、遮罩动画的概念。

了解：时间轴特效。

(2)使用形状变形提示

(3)引导层动画的概念

(4)引导层动画的编辑

(5)遮罩层基础和遮罩动画

(6)时间轴特效

第9章

声音的控制

(1)声音的添加和导入

掌握：在Flash影片和按钮中插入声音。

理解：流式声音和事件声音的区别。

(2)编辑声音属性、

(3)播放和停止声音的行为

(4)通过组件控制MP3播放

第10章

视频处理

(1)视频的输出

掌握：制作网络流式视频文件。

理解：多种视频输出格式的区别。

(2)制作网络流式视频文件

(3)使用行为控制嵌