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2025年浙江安防职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年浙江安防职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】鲁迅在《狂人日记》中通过吃人的意象批判封建礼教，下列哪项最能体现这一主题？

【选项】A.孩子们用白纸包着肉，用红纸包着鱼

B.酒店掌柜说没有吃过人的孩子，或者还有？

C.雅君Lady君告诉狂人没有吃过人的地方

D.狂人发现历史典籍都是吃人的记载

【参考答案】D

【详细解析】选项D直接指向历史典籍对吃人的固化，与鲁迅批判礼教吃人的核心主题呼应。选项A、B、C均为具体情节，但未触及历史根源的批判。

【题干2】《文心雕龙》主张原道以弥文，崇圣以明德，强调文学与道德的关系，以下哪项最符合其思想？

【选项】A.文章合为时而著，歌诗合为事而作

B.儒家之道，文之枢纽也

C.诗缘情而绮靡

D.诗言志，歌永言

【参考答案】B

【详细解析】《文心雕龙·宗经》提出崇圣以明德，明确将儒家思想作为文学根基。选项B出自《宗经》篇，直接体现儒道为文之枢纽的核心观点。其他选项分别对应《毛诗序》《诗品》等不同理论体系。

【题干3】下列句子中之字作为结构助词使用的是？

A.之死也不顾

B.舜发于畎亩之中

C.所以立国也

D.赵王之赵

【参考答案】A

【详细解析】A项之死也不顾中之替代代词省略宾语，符合结构助词用法。B项之指代舜，是代词；C项所以固定结构；D项之表所属，属结构助词但非此题考点。

【题干4】《离骚》中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索体现了哪种表现手法？

【选项】A.比兴

B.比喻

C.拟人

D.借代

【参考答案】A

【详细解析】路漫漫以道路之漫长起兴，引出求索主题，符合《诗经》比兴传统。选项B比喻需本体与喻体明确对应，C拟人需赋予物人格，D借代需省略本体，均不符合语境。

【题干5】下列哪项属于唐宋八大家的古文运动主张？

【选项】A.文章合为时而著

B.贤者之文丽于雕琢

C.文章经国之大业

D.文章如布帛菅蒯

【参考答案】B

【详细解析】欧阳修《答吴充秀才书》提出贤者之文丽于雕琢，强调文风应质朴自然。选项A出自《文心雕龙》，C出自曹丕《典论·论文》，D为韩愈《答刘正夫书》观点。

【题干6】《世说新语》中盾之性如斗牛记载了哪种人物描写手法？

【选项】A.白描

B.侧面描写

C.对比描写

D.夸张描写

【参考答案】B

【详细解析】通过性如斗牛的他人评价侧面刻画人物性格，符合侧面描写定义。选项A白描需直接勾勒特征，C对比需存在对照关系，D夸张需夸大事实。

【题干7】《红楼梦》中白茫茫大地真干净出现在哪个章节？

【选项】A.第五回

B.第五回判词

C.第百二十回

D.第百二十回判词

【参考答案】D

【详细解析】该判词出现在第120回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀回末，以判词形式总结全书结局。其他选项：A为太虚幻境游历章节，B为判词集中段落，C为最终章标题。

【题干8】《诗经·大序》提出诗者，志也的文学理论，其核心观点是？

【选项】A.诗言志，歌永言

B.儒家之道，文之枢纽

C.原道以弥文，崇圣以明德

D.贤者之文丽于雕琢

【参考答案】A

【详细解析】《毛诗序》开篇即言诗者，志也，强调诗歌表达情感的主旨。选项B出自《文心雕龙》，C为《文心雕龙》观点，D为欧阳修主张。

【题干9】下列句子中而表转折关系的是？

A.学而时习之，不亦说乎？

B.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间

C.民可使由之，不可使知之

D.王侯将相宁有种乎？

【参考答案】C

【详细解析】C项民可使由之，不可使知之通过而连接前后分句，形成转折逻辑。A项而表顺承（时习之），B项而表递进（舜...傅说...），D项而表强调（宁有种乎）。

【题干10】《文赋》中原千载之文采，非一代之作者体现了哪种文学观念？

【选项】A.文道合一

B.文以载道

C.文无定体

D.文采为先

【参考答案】C

【详细解析】陆机《文赋》提出文变染乎世情，兴废系乎时序，强调文学随时代发展而变化，即文无定体思想。选项A为韩愈主张，B为周敦颐观点，D为形式主义倾向。

【题干11】《世说新语》中谢太傅问子侄：何处更有鱼鲈羹可啖？记载了哪种人物描写方式？

【选项】A.对话描写

B.行为描写

C.心理描写

D.环境描写

【参考答案】A

【详细解析】通过人物对话展现谢安平易近人的性格，