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小学语文教学方法创新研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对小学语文教学提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2小学语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3创新教学方法对提升小学语文教学质量的重要性．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国内小学语文教学方法创新研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国外小学语文教学创新实践借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

二、小学语文教学方法创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1教学理论的发展与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2小学语文教学目标的演变与重置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1从知识传授到能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2小学语文核心素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.3现代小学语文教学目标的重置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3小学语文教学模式的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1探究式学习模式在小学语文教学中的构建．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2合作学习模式在小学语文课堂中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.3项目式学习模式在小学语文教学中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、小学语文教学方法创新的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1识字与写字教学的创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.1识字教学的生活化与趣味化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.2写字教学的规范性与个性化结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.3运用现代技术辅助识字与写字教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2阅读教学的创新方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1课外阅读的引导与推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2课堂教学中的阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3运用多种阅读策略提升阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3写作教学的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1写作兴趣的培养与激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2写作能力的系统训练与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.3创新写作评价方式的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4口语交际教学的创新途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.4.1口语交际能力的培养目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.2口语交际教学情境的创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4.3口语交际能力的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.5综合性学习的创新实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.5.1综合性学习的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．