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《36岁儿童学习与发展指南》试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

A.游戏；模仿

B.交流；运用

C.阅读；书写

D.倾听；表达

答案：B。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，幼儿在与他人的交流互动以及实际运用语言进行表达、沟通等过程中不断提升语言能力，而不是单纯的游戏模仿、阅读书写等，所以选B。

2.以下哪个年龄段的幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。《指南》中明确指出4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

3.幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识

B.掌握科学技能

C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.参加科学实验

答案：C。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，而不是单纯学习知识、掌握技能或参加实验。

4.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，这是（）幼儿在平衡能力方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.无此对应目标

答案：A。3-4岁幼儿在平衡能力方面能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

5.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节，这是（）幼儿在阅读理解方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B。4-5岁幼儿能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

6.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算，这是（）幼儿在数学认知方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：C。5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

7.以下属于健康领域子领域的是（）。

A.语言表达

B.生活习惯与生活能力

C.数学认知

D.艺术表现

答案：B。健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。语言表达属于语言领域，数学认知属于科学领域，艺术表现属于艺术领域。

8.能快跑15米左右，这是（）幼儿在动作发展方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不是

答案：A。3-4岁幼儿能快跑15米左右。

9.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.个性

C.社会性不断完善和个性逐渐形成

D.社会性和个性

答案：C。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善和个性逐渐形成并奠定健全人格基础的过程。

10.喜欢听故事、看图书，这是（）幼儿在阅读与书写准备方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：A。3-4岁幼儿喜欢听故事、看图书。

二、多项选择题

1.《指南》中健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护

答案：ABC。健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。

2.以下属于语言领域目标的有（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有文明的语言习惯

D.愿意讲话并能清楚地表达

答案：ABCD。语言领域包括倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域，以上选项均属于语言领域目标。

3.幼儿艺术领域学习的关键在于（）。

A.充分创造条件和机会

B.注重艺术知识技能的学习

C.让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验

D.用自己的方式去表现和创造美

答案：ACD。幼儿艺术领域学习关键在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，用自己的方式去表现和创造美，而不是注重艺术知识技能的学习。

4.在社会领域中，幼儿人际交往的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD。社会领域人际交往目标包括愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊自信自主的表现、关心尊重他人等方面。

5.科学领域包含的子领域有（）。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.空间感知

答案：AB。科学领域包含科学探究和数学认知两个子领域。

三、判断题

1.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和生活方式的重要阶段。（）

答案：正确。幼儿阶段身体发育迅速，此时养成健康观念和生活方式对其一生有重要影响。

2.对于幼