探寻语文教师教学表达力：内涵、困境与突破之道.docx

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2025-07-29 发布于上海
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探寻语文教师教学表达力：内涵、困境与突破之道

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，语文教育作为基础教育的核心组成部分，承载着培养学生语言能力、思维能力、审美能力和文化传承意识的重要使命，其重要性愈发凸显。随着全球化进程的加速和信息时代的到来，良好的语言表达与沟通能力已成为个人在社会中立足和发展的必备技能。语文教育不仅是传授语言文字知识的过程，更是塑造学生思维方式、情感态度和价值观的关键途径，对于提升国民素质、传承和弘扬民族文化具有不可替代的作用。

然而，当前学生的语文表达能力现状却不容乐观。无论是在口头表达还是书面表达方面，都暴露出诸多问题。在口头表达上，许多学生存在表述不流畅、逻辑混乱、

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