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实用文章教学：实用与应用——《阅读教学设计的要诀4-4》

“诗歌、小说、戏剧和散文之外的所有文章，统称为实用文章。”从这个定义的角度来看，实用文章占了文字篇章的“半边天”，可以说，我们的生活随处可见，据王荣生老师介绍，“现行语文教科书中出现的实用文章，包括科普文章、新闻、社科文……十三类其中所占比重较大的是科普文章、新闻、社科文、演说词、书信等”。故，王老师在接受实用文教学的时候除了按照“确认体式特征——解读文本——学情分析——确定目标”这样的大思路之外，他强调：实用性文章的教学内容，因需要不同，其文章的都有自己的独特性，故不同实用文章，其选择的教学内容不同。他分别从：从“实用性”、“不同读法